【摘 要】
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摘要：初中英语教学中的写作训练是影响英语教学质量的重要因素，英语写作训练不仅是困扰学生的老难题，也是值得我们英语教师认真思考的问题。笔者在对初中英语写作训练进行研究的基础上，结合元认知训练，发现对促进学生英语写作能力有很大帮助，因此，写作此文对元认知训练对初中英语写作的影响进行论述。 关键词：初中英语 元认知 写作 一、元认知概述 上世纪七十年代，美国认知心理学家J?H?Fla
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摘要：初中英语教学中的写作训练是影响英语教学质量的重要因素，英语写作训练不仅是困扰学生的老难题，也是值得我们英语教师认真思考的问题。笔者在对初中英语写作训练进行研究的基础上，结合元认知训练，发现对促进学生英语写作能力有很大帮助，因此，写作此文对元认知训练对初中英语写作的影响进行论述。全文查看链接
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在近年高考题中，多次出現有关等差数列与等比数列的公共项的问题，如07年湖南卷、07福建卷、07江苏卷和08江苏卷。本文试图在其基础上，从更一般的角度探索此类问题的规律与解法。由于常数数列的结果是显然的，故在证明过程中不再特别说明。 类I 等差数列中是否存在三项成等比数列？ 例1、判断下列等差数列中，是否存在三项成等比数列？若存在，举出实例；若不存在，请说明理由。 （1） （2） 解析
【摘要】化学教材中的例题是出书人精心挑選的，很有代表性的例子，教学中要把教材中的例题用好，做到举一反三的效果下面就例题讲解，本人在工作实践中总结出先做例题，再分析例题，再做例题，的见解，以便用好例题。 【关键词】例题分析学生 本文为全文原貌 未安装PDF浏
我从事了九年的初中语文教学，发觉初一学生一直把作文当作一项最艰巨的任务。害怕、厌恶作文的学生占了大半。但作文是学生语文综合能力的具体体现，它反映出学生的知识底蕴、语言修养、认知广度和思想深度。作文还是学生重要的交际工具，学生在作文中表达自己的情感、愿望和需要。但是在作文教学中通过调查我发现初一学生的作文存在以下弊端：学生作文词汇贫乏；学生语言逻辑能力较差；学生的作文缺乏生活的气息；学生的作文缺少真
随着课程的深入实施，阅读教学要和“内容分析”式的阅读教学说再见（崔峦语），在阅读教学中以学习表达为中心，让学生在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律，实现语文实践能力的整体发展是今后阅读的主要目标，作为教师，就应当做好学生言语实践的策划者，让学生踏上实践言语生长的"快车道"，实现读写的完美结合。笔者结合教学实践谈谈其基本策略。 一、调整内容，言语仿照 在语文课堂上，要引导学生发现文本言语特
《新课程标准》十分强调数学学习与现实生活的联系，要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事实出发，为他们提供观察和操作机会，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学的魅力。引导学生多思、善思，开启学生的智慧，来提高教学效果，而数学知识又是现代文化的重要组成部分，它的思想方法向一切领域渗透，无论是我们日常生活的天气预报、储蓄、市场
一、寄宿制A中学现状的调查与分析 A中学现有教学班40个，学生约2500人，教职员工208人，是当地一所区重点初级中学。通过调查和分析，笔者初步探查到该校以下几方面的情况： 1、校区面积：该校虽有学生2500人、教职工200多人，然而校区面积总共只有25亩。据笔者观察，除过两幢教学楼、两幢宿舍以及一个橡胶操场外，学校再无其他可供学生活动的地方。该校虽然每两周都会组织学生进行跑步，然而由于可供运
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从事数学教学工作多年，深感学生的学习活动多数是被动的。这样被动學习妨碍了学生的个性发展，不利于学生养成自主学习的习惯，因而，培养学生的自主参与意识，提高学生自主学习能力显得至关重要。为此，我创设了“三动五自主”数学课堂教学模式，意在通过这种教学模式唤醒学生的自主学习意识。“三动”指教师情动、学生主动、师生（生生）互动；“五自主”指学生“自主探究——自主合作——自主展示——自主拓展——自主评价”。三