【摘 要】
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摘 要 《乘法分配律》这个知识点一直是困扰着大部分数学老师头疼的问题，一部分学生对乘法分配律理解不清，尤其是利用乘法分配律进行简便计算时，学生稀里糊涂。我们应该把握整套教材知识点之间的“链”，找到“乘法分配律”生长的土壤，构建其模型，让学生在感性经验越来越丰富的基础上，对“乘法分配律”的发现是呼之欲出，水到渠成，运用起来如鱼得水！ 关键词 知识的生长点;建构模型;有效生长 中图分类号：G622
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摘 要 《乘法分配律》这个知识点一直是困扰着大部分数学老师头疼的问题，一部分学生对乘法分配律理解不清，尤其是利用乘法分配律进行简便计算时，学生稀里糊涂。我们应该把握整套教材知识点之间的“链”，找到“乘法分配律”生长的土壤，构建其模型，让学生在感性经验越来越丰富的基础上，对“乘法分配律”的发现是呼之欲出，水到渠成，运用起来如鱼得水！
关键词 知识的生长点;建构模型;有效生长
中图分类号：G622
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摘 要 手机进校园一直都是一个备受争议的话题。作为高科技的存在，手机具有通讯、联络感情、创造财富等功能，广受欢迎。而对于控制力不强、学业负担颇重的高中生来说，我们不得不重视手机带来的负面影响。这是每所高中学校以及学生父母所头疼的问题，禁止手机的使用是不可取的，我们要做的是正确引导学生合理使用手机。 关键词 高中生;手机;合理使用 中图分类号：A，TN929.53 文献标识码：A 文章编号：10
【摘要】本文通过对大连市一所中学-----鉴开中学高中部英语学困生对英语学习情况的调查研究，分析学困生群体对教材，教法，教学模式等方面的理解；出现的问题和造成这些问题的教师层面的原因；反思新课程背景下，英语教师如何提高课堂质量，改进和提高教育实践，引导学生优化学习方法，促进学困生英语成绩的提高。 【关键词】学困生高中英语教学方法反思 随着高中新课程改革的逐步深入，学困生这个不容忽视的现象始终困
【摘要】初中时期是培养学生创新能力和逻辑思维能力的最适时期。在这个时期，要想培养好学生的自主创新能力，就必须从教学方法的多样性出发，对初中数学进行正确的引导。本文就初中数学教学方法进行详尽的探讨。 【关键词】初中数学教学方式多样性 众所周知，初中数学是从初级数学到高级数学中的过渡阶段，也是学生数学思维逻辑的必经阶段。有句话是这样说的“教，有定则；教，无定法”，教有定则是说：能让学生通过既定的规
【摘要】针对金属材料与热处理中抽象理论给教学带来的困难，提出激发学生学习兴趣的必要性，通过提高课堂的趣味性，采用对比教学、直观教学来提高学生的理解能力。 【关键词】学习兴趣趣味性对比教学直观教学 《金属材料与热处理》是一门从生产实践中发展起来，又直接为生产服务的专业基础课，具有很强的实践性，另一方面，由于材料的种类繁多，其性能又千变万化，因此课程涉及的术语多，概念多，而且较抽象，学习起来有一定
信息技术的发展将对数学教育的价值、目标、内容以及学习和教学的方式产生重大影响。数学课程要重视运用现代技术手段，大力开发并向学生提供丰富的学习资源，把信息技术教学作为学生学习和解决问题的强有力的工具，使学生将更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。经过一段时间的教学实践使我受益匪浅，下面谈一谈我的具体做法。 一、利用多媒体资源创设情景，激发学生兴趣。 小学生的兴趣特点是从对具体事物的接触中
增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。近几年来，在深化教育改革和全面实施素质教育的进程中，我县教育、体育和共青团部门在县委、县政府的领导下，掀起了全县青少年参加阳光体育运动的热潮，促进学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，让广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。
摘 要 《科学课程标准》提到：小学科学课程是一门实操性较强的学科，要求学生在学习科学知识的前提下能培养好学生的综合素养。文章从科学课程中如何让学生从课程中锻炼学生的团结写作，会学习，爱学习等的能力进行展述：科学课如何在趣味中有学习科学的愿想;科学课在落实课程时让学生步调一致的学习能力的培养;根据科学学科的特点进行的实际操作中锻炼的实践能力;在科学学科中如何锻炼其他的能力的展现及有意义的平台的创建于
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【摘要】学生阅读训练的方法很多，需要教师在长期的教学活动中去发现、去积累、去实践，这样才能找到最为理想的途径。在教学活动中，广大教师应努力改变自己以前古老的做法，把学生们放在教育教学的“主体”地位，让他們充分展示其自身的才能，提高学习兴趣。变以前的被动学为主动学；呆板学为灵活学；苦学为乐学。正是有了这种思想作前提，在教学中注重抓住一个项目做实验为突破口，进而向其他项目延伸。 【关键词】新课程小学