基于证据推理的化学实验实践研究

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  【摘
其他文献
综合实践活动课程强调个性设计,追求灵动指导。要求学校和教师立足学情,自主开发课程资源,科学设计主题活动和环节教学,规范指导学生活动。在不损失课程特质的前提下,走出个性化的课程实施之路。  一、在选材时尽情地放飞想象  综合实践活动就是强调学生乐于去探索,勤于动手和勇于实践,在实践中感受和体验,这就需要每个学生真正愿意主动参与到活动当中。运用体现其个性特征的自己方式展开深度探究,对世界获得自己的独创
江苏省苏州工业园区唯亭学校  【摘 要】 在课堂教学中,学生有时是不会乖乖跟着老师走的,沉默,对老师的教的行为表现漠然,课堂冷场,教师唱独角戏。学生的学习行为的发生,总是跟课堂环境,成就感的获得密不可分。课堂环境的轻松是前提,成就感的获得才是关键。所以,成就的获得就在学生的学得和教师的科学评价上至关重要。教学,才逐渐会变成生命与生命的碰撞。  【关键词】 语文课堂教学;冷场;实践研究  德国教育家
江苏省张家港市常阴沙学校  随着小学教育课程改革的不断深入,作为小学音乐教学中的重要内容——歌唱教学也要有所改革和完善。小学生最喜爱的音乐教学方式就是歌唱教学,因此,教师应该通过歌唱教学充分调动起学生的学习积极性,在歌唱教学中培养学生的演唱信心,培养学生的音乐情操,让他们在歌唱中感受音乐的魅力,让音乐带给小学生无穷的快乐。  一、创设歌唱情境,激发学习兴趣  兴趣是促进学生主动学习的必要条件。小学
福建省安溪县虎邱竹园小学四年级周莹莹  《鲁滨孙漂流记》这篇小说主要写鲁滨孙在一次航都死了,只有他一个人活着,他漂到了一个荒无人烟的小岛上,用智慧想出了—个个办法,解决了一个又一个的困难。鲁滨孙在岛上生活了二十八年,终于获救,回到英国的感人故事。  鲁滨孙在极其险恶、极其困难地环境下,不断的挑战自己,用自己的双手和智慧创造了房屋、粮食和用具,我为他那种自立自强的精神而由衷赞叹。他是我学习的好榜样,
【摘 要】 分析了幼儿在美术活动中的特点,如幼儿在美术欣赏中的特点、在绘画活动中的特点、在手工活动中的特点等,从不断提出疑问、改变思维,大胆启发思维、求新求变,运用幼儿方式、解释画面等方面,提出了幼儿美术学习的若干指导策略,具有一定参考价值。  【关键词】 幼儿;美术教育;美术作品;学习特征;指导策略  一、幼儿在美术活动中的特点分析  幼儿在美术活动中具有明显的游戏性、模仿性、求全性、稚拙性等特
我们知道,化学与人民群众的生活息息相关,日常生活离不开化学,疾病医疗离不开化学,人们只有将世界上万物的组成结构和他们的性质及用处研究好,才能有效地治疗疾病,提高人们的生活质量,促进生产技术的发展。记得曾经流传着这样一句话:“学好数理化,走遍天下全不怕。”这足以证明化学在生产生活中的重要意义了。  化学的实用性这么强,应该受到所有人的重视才对。但是,在日常教学中,学生并不喜欢学习它。客观的原因是初中
【摘 要】 21世纪新课改浪潮的掀起和新课标的重新修订,对于学生“如何学”提出了新的要求,新课程改革最显著的特征是要转变学生的学习方式,而新课标中提出“要以转变学生的学习方式为核心,鼓励自主、合作、探究式学习,倡导教师教学方式和教学评价方式的创新,使全体学生都得到发展。”  【关键词】 自主学习;阅读;探究  在历史教学中如何有效的转变学生的学习方式?结合教学实践,浅谈一下自己的看法:  一、注重
江苏省阜宁师范学校附属小学  【摘 要】 在教学过程中开展各种各样的活动,有助于学生的全面发展。小学英语教师要注重满足学生的发展需求,精心设计教学方案,让小学生在轻松愉悦的教学氛围中获取知识。本文对此进行了分析研究。  【关键词】 小学;英语;课堂;活动  小学阶段正是儿童智力和情感飞速发展的阶段,在这个阶段中教师开展教学的时候要注重满足学生的发展需求,精心设计教学方案,让小学生在轻松愉悦的教学氛
江苏省张家港市锦丰中心小学  【摘 要】 《英语课程标准》明确指出:英语是一门实践性很强的学科,小学阶段要让学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力,培养跨文化交流的意识和能力。我们应该还原英语交流场景、设置真实情境、努力设计有效教学环节,让英语教学与生活融为一体,用生活理念构建英语教学大课堂,真正体现英语的工具性与人文性。  【关键词】 小学英语;教学策略;真实  小学英语生活化是《新课程标准》
【摘 要】 多方教学经验告诉我们,在教学过程当中尽可能多地融入欢乐的元素,营造出一个充满乐趣的课堂环境,是十分适合于小学生的教学方式。信息技术知识内容与实际操作联系密切,开展欢乐教学的空间很大。本文划分不同课堂阶段分别进行了阐述。  【关键词】 小学;信息技术;欢乐  “减负”是当前小学教学当中的一个关键词。究其真正内涵,笔者认为,不仅仅包括表层意义上的减轻学生们过于繁重的课业负担,还包括深层意义