【摘 要】
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以通识教育作为育人的宏观指导理念,在入学教育阶段进行大学科研导航、新生研讨课、新生参与课题研究,注重新生科研创新能力培养是本文探讨的主要内容.
【机 构】
:
河南中医药大学,河南 郑州,450000
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以通识教育作为育人的宏观指导理念,在入学教育阶段进行大学科研导航、新生研讨课、新生参与课题研究,注重新生科研创新能力培养是本文探讨的主要内容.
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