创新管理体制,寻求合作共赢——实施“大学区管理制”的实践与思考

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<正>均衡发展是国家教育的基本政策,是义务教育发展的战略性任务,是实现教育公平的重要内容,是争创人民满意教育的必然举措。几年来,吉祥路小学大学区在上级教育部门的支持和指导下,能坚持贯彻"大学区管理制",最大限度地发挥区域内优质教育资源的辐射带动作用,促进学区内成员学校在教学管理、教师培训、课程建设、文化建设、考核评价等方面资源共享、共同发展、彰显特色,逐步实现成员学校管理水平和教育教学质量的共同提高,促进了学区内学校的共同发展。
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