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"教师口语"课程的主要教学任务是培养学生运用普通话在教育教学情境中进行口语交际的能力.教师口语能力的习得过程具有中介语性质,这决定了教师口语教学应充分考虑学习者的个体差异,实施分类教学.我们在实践过程中实施分类教学且取得了一定成效.
"教师口语"课程应当实施分类教学
【摘 要】
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"教师口语"课程的主要教学任务是培养学生运用普通话在教育教学情境中进行口语交际的能力.教师口语能力的习得过程具有中介语性质,这决定了教师口语教学应充分考虑学习者的个
【机 构】
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安庆师范学院文学院
【出 处】
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安庆师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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安庆师范学院教研项目
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