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陈建翔博士说：“当孩子忘我地投入地做一件事的时候，他（她）就是天才。”布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”把教学变成一件乐事，学习古圣先贤“寓教于乐”，培养兴趣，创设良好的学习氛围，才是提高课堂效率的有效途径。具体有以下做法：
牵住高效课堂的“牛鼻子”
【摘 要】
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陈建翔博士说：“当孩子忘我地投入地做一件事的时候，他（她）就是天才。”布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”把教学变成一件乐事，学习古圣先贤“寓教于乐”，培养兴趣
【机 构】
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西安市阎良区关山中学语文组
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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2013年6期
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