【摘 要】
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不久前,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(下称《总体方案》),提出针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点,改进结果评价,强化过程评价,探索增
【机 构】
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不详,深圳市福田区莲花小学,深圳大学,长沙市长郡梅溪湖中学,国务院教育督导委员会,安徽省阜阳市第十一中学党支部,安徽省历史教学专业委员会,阜阳师范大学
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不久前,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(下称《总体方案》),提出针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,着力破除"五唯"。《基础教育论坛》特邀三位嘉宾,就基础教育阶段教育评价,畅谈交流。主持人:请您站在新时代立足点、立德树人视角,就《总体方案》的制定,谈谈是如何理解党中央对教育评价的高度重视的?
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