【摘 要】
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教师一般都会利用自己口述以及板书的方式来给学生讲述知识点,实际上学生并不是很感兴趣。教师在这样的情况下进行教学,就会浪费很多精力和时间,而学生也不会很好地掌握知识
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教师一般都会利用自己口述以及板书的方式来给学生讲述知识点,实际上学生并不是很感兴趣。教师在这样的情况下进行教学,就会浪费很多精力和时间,而学生也不会很好地掌握知识点。如今,高中数学的教学存在的很多误区,教师的教学理念跟不上现在学生的变化,以及教师在进行课堂教学模式设计的时候,并没有将学生的自身学习情况参考进去。学生在数学学习的时候,只有先培养了对数学的学习兴趣,才会真正地激发自己的学习能力。
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