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摘 要：在数字化的今天，高校图书馆起着为师生提供学术研究支持及文献信息服务的作用，是高校教育不可忽视的重要组成部分和文献资源中心。随着近几年一些新兴媒介的发展，传统印本媒介市场受到了一定的冲击，其阅读率正在持续降低。如何顺应时代的发展需求，通过积极开展科学合理的阅读推广，使图书馆资源创造出更高的价值，是本文的主要议题。
关键词：图书馆推广;存在的问题;对策
高校图书馆作为图书馆业界的一个中坚力量，其发挥的作用是不容忽视的，在阅读推广的实践过程中，它能够起到积极的推动作用。但是近年来，国民阅读率持续走低的态势，以及随着互联网时代的阅读内容和阅读工具的变化，呈现出的新阅读特征，使得阅读推广面临更为复杂的环境和更加困难的任务。在这种新的数字阅读环境下，怎样去采取有效的手段来让阅读的效率得到提升，引导大学生去进一步的关注阅读，并通过对他们阅读行为的指导，以成为目前迫切需要解决的一个问题。
一、我国高校图书馆阅读推广所存在的问题
1.新型媒介的出现
随着网络技术，移动技术等新兴技术的发展，越来越多的人借用新兴技术推广其他东西，新型媒介推广崭露头角，从而也减少了学生的阅读量。例如，许多学生开始热衷于上网、旅游、看电视等消遣方式，少有人热衷于读书。高校图书馆虽然拥有大量的图书资源，但当代大学生阅读状况着实令人担忧，高校图书馆读者到馆率、书籍借阅率持续下滑已经成为一个不争的事实，从而也使的阅读推广变得困难。
2.阅读推广主体机构缺失
阅读推广主体机构的缺失，主要体现在：首先，没有将阅读推广定位为常规大学图书馆的基础服务，只是由相关的一些机构代为组织;所以在活动的过程当中，大部分学生的参与性和积极性都不是很高，从而使阅读推广活动取得的成效不是很大。其次，二是阅读推广学生机构缺失，很多高校还未成立大学生阅读协会之类的学生自助组织机构，或者成立了但未能有效开展活动，因此调动不起学生阅读的积极性。
3.阅读推广活动主题单调
各高校图书馆所开展的阅读推广活动虽然形式很多，但不外乎都是展览、竞赛、讲座系列，各学校之间活动开展方式的雷同率较高。因此总体来说，大部分高校图书馆的阅读推广活动显得缺乏创新性、过于单调，从而对大学生读者产生的吸引力就很低，降低了阅读推广活动效果。同时图书馆高素质、高学历能够指导阅读的专业人才短缺，也影响了阅读推广的整体推进。而且有些高校事先没有认真调查学生的阅读兴趣和实际需求，与读者沟通不足，欠缺双向深层次交流，导致所策划活动的参与者较少，例如，沈阳理工大学图书馆在读书月活动期间开设的系列讲座，出现了读者参与人数较少的尴尬局面。这些都是影响阅读推广的原因。
二、阅读推广的对策研究
当今社会对高校图书馆推广的注意力稀缺，应该提高注意力，包括图书馆在内的任何组织持续发展的动力，也是证明其存在意义的重要标准。如何争取读者的注意力，引导其热爱阅读，关注图书馆，是阅读推广服务的主要任务。
1.创设良好阅读环境
国内外的多项调查显示图书馆在读者心目更多时候是被作为阅读和学习中心看待，因此为读者提供优质的阅读环境，吸引读者走进图书馆享受阅读过程，无疑是阅读推广的重要一步。就可以改善图书馆的阅读环境，多多听取学生的意见，创造良好的阅读氛围。此外，除了改善图书馆的阅读环境，还可以建设特色化的阅读推广服务场所，如建立学生公寓阅览室、新书样本阅览厅、心理成长阅览室、图书漂流中心等，都能有效的促进阅读的推广。
2.健全阅读推广组织机构
健全阅读推广的组织机构，是高校图书馆阅读推广推进的基本前提。为了更好地为大学生提供阅读指导，高校图书馆应当建立健全阅读推广组织机构，合理利用学校各类资源，调动相关部门的积极性，统筹安排阅读推广活动。可以成立了阅读推广委员会、学生机构——大学生阅读自助组织等组织机构，对学生施有针对性的阅读指导工作，充分扩充阅读推广的参与主体。定期举办书友会、阅读讲座、读书征文、知识竞赛等阅读交流活动，提高大学生阅读能力，激发其学习热情，促进图书的推广。例如南京理工大学图书馆通过大学生读者协会开展了“心灵氧吧”读书沙龙立体导读活动，可以有效的推广阅读。
3.丰富阅读推广活动内容
丰富阅读推广活动内容是推进高校图书馆阅读推广活动的核心内容。要不断丰富活动主题，高校的相关阅读推广机构应该不断的挖掘新型的活动形式，丰富活动主题，开发出有创意的、趣味性强的阅读推广活动形式，吸引更多的读者广泛参与，比如浙江工商大学图书馆开展的读书趣味知识竞赛、名著改编话剧大赛。此外，还要继承传统活动内容、合理设计活动周期，针对不同专业学生，制定个性化的阅读推广计划，保证活动开展的针对性、稳定性和延续性。
4.探讨图书馆阅读推广活动的趋势和途径
图书馆学某种程度上是一种未来学，需要不断地侦探信息技术、读者需求等环境变化趋势，来及时改变服务重点和服务方向，以此促进阅读推广。同时积极拓宽阅读推广的途径：一是加强阅读推广网站建设，高校图书馆可以借助web技术开展阅读推广活动，在阅读推广网站设置统一的阅读推广栏目，开辟读者推荐专栏和互动交流区。二是主动开展移动阅读推广服务，图书馆很有必要建设移动数字图书馆，开展移动阅读推广服务，可通过举办手机阅读论坛、博客征文大赛等调动学生的阅读热情。
三、结语
在大学生中进行阅读推广，是高校图书馆的职责所在。高校图书馆应采用多元化的推广策略，使社会经济发展与阅读能够和谐。均衡发展，不断增加大学生的阅读影响力，培养学生的阅读兴趣。
参考文献：
[1]吴高，韦楠华.我国高校图书馆阅读推广所存在的问题与对策研究[J].图书情报工作，2013，03：47-51.
[2]刘海兰.高校图书馆在阅读推广活动中存在的问题及对策研究——以潍坊学院读书节为例[J].潍坊学院学报，2014，05：107-109.
[3]吴春洪.浅谈高校图书馆在阅读推广中遭遇的问题及对策[J].科技创业月刊，2015，04：66-68.
[4]王妍.探究我国高校图书馆阅读推广所存在的问题与对策[J].科技视界，2015，16：199+286.
关键词：图书馆推广;存在的问题;对策
高校图书馆作为图书馆业界的一个中坚力量，其发挥的作用是不容忽视的，在阅读推广的实践过程中，它能够起到积极的推动作用。但是近年来，国民阅读率持续走低的态势，以及随着互联网时代的阅读内容和阅读工具的变化，呈现出的新阅读特征，使得阅读推广面临更为复杂的环境和更加困难的任务。在这种新的数字阅读环境下，怎样去采取有效的手段来让阅读的效率得到提升，引导大学生去进一步的关注阅读，并通过对他们阅读行为的指导，以成为目前迫切需要解决的一个问题。
一、我国高校图书馆阅读推广所存在的问题
1.新型媒介的出现
随着网络技术，移动技术等新兴技术的发展，越来越多的人借用新兴技术推广其他东西，新型媒介推广崭露头角，从而也减少了学生的阅读量。例如，许多学生开始热衷于上网、旅游、看电视等消遣方式，少有人热衷于读书。高校图书馆虽然拥有大量的图书资源，但当代大学生阅读状况着实令人担忧，高校图书馆读者到馆率、书籍借阅率持续下滑已经成为一个不争的事实，从而也使的阅读推广变得困难。
2.阅读推广主体机构缺失
阅读推广主体机构的缺失，主要体现在：首先，没有将阅读推广定位为常规大学图书馆的基础服务，只是由相关的一些机构代为组织;所以在活动的过程当中，大部分学生的参与性和积极性都不是很高，从而使阅读推广活动取得的成效不是很大。其次，二是阅读推广学生机构缺失，很多高校还未成立大学生阅读协会之类的学生自助组织机构，或者成立了但未能有效开展活动，因此调动不起学生阅读的积极性。
3.阅读推广活动主题单调
各高校图书馆所开展的阅读推广活动虽然形式很多，但不外乎都是展览、竞赛、讲座系列，各学校之间活动开展方式的雷同率较高。因此总体来说，大部分高校图书馆的阅读推广活动显得缺乏创新性、过于单调，从而对大学生读者产生的吸引力就很低，降低了阅读推广活动效果。同时图书馆高素质、高学历能够指导阅读的专业人才短缺，也影响了阅读推广的整体推进。而且有些高校事先没有认真调查学生的阅读兴趣和实际需求，与读者沟通不足，欠缺双向深层次交流，导致所策划活动的参与者较少，例如，沈阳理工大学图书馆在读书月活动期间开设的系列讲座，出现了读者参与人数较少的尴尬局面。这些都是影响阅读推广的原因。
二、阅读推广的对策研究
当今社会对高校图书馆推广的注意力稀缺，应该提高注意力，包括图书馆在内的任何组织持续发展的动力，也是证明其存在意义的重要标准。如何争取读者的注意力，引导其热爱阅读，关注图书馆，是阅读推广服务的主要任务。
1.创设良好阅读环境
国内外的多项调查显示图书馆在读者心目更多时候是被作为阅读和学习中心看待，因此为读者提供优质的阅读环境，吸引读者走进图书馆享受阅读过程，无疑是阅读推广的重要一步。就可以改善图书馆的阅读环境，多多听取学生的意见，创造良好的阅读氛围。此外，除了改善图书馆的阅读环境，还可以建设特色化的阅读推广服务场所，如建立学生公寓阅览室、新书样本阅览厅、心理成长阅览室、图书漂流中心等，都能有效的促进阅读的推广。
2.健全阅读推广组织机构
健全阅读推广的组织机构，是高校图书馆阅读推广推进的基本前提。为了更好地为大学生提供阅读指导，高校图书馆应当建立健全阅读推广组织机构，合理利用学校各类资源，调动相关部门的积极性，统筹安排阅读推广活动。可以成立了阅读推广委员会、学生机构——大学生阅读自助组织等组织机构，对学生施有针对性的阅读指导工作，充分扩充阅读推广的参与主体。定期举办书友会、阅读讲座、读书征文、知识竞赛等阅读交流活动，提高大学生阅读能力，激发其学习热情，促进图书的推广。例如南京理工大学图书馆通过大学生读者协会开展了“心灵氧吧”读书沙龙立体导读活动，可以有效的推广阅读。
3.丰富阅读推广活动内容
丰富阅读推广活动内容是推进高校图书馆阅读推广活动的核心内容。要不断丰富活动主题，高校的相关阅读推广机构应该不断的挖掘新型的活动形式，丰富活动主题，开发出有创意的、趣味性强的阅读推广活动形式，吸引更多的读者广泛参与，比如浙江工商大学图书馆开展的读书趣味知识竞赛、名著改编话剧大赛。此外，还要继承传统活动内容、合理设计活动周期，针对不同专业学生，制定个性化的阅读推广计划，保证活动开展的针对性、稳定性和延续性。
4.探讨图书馆阅读推广活动的趋势和途径
图书馆学某种程度上是一种未来学，需要不断地侦探信息技术、读者需求等环境变化趋势，来及时改变服务重点和服务方向，以此促进阅读推广。同时积极拓宽阅读推广的途径：一是加强阅读推广网站建设，高校图书馆可以借助web技术开展阅读推广活动，在阅读推广网站设置统一的阅读推广栏目，开辟读者推荐专栏和互动交流区。二是主动开展移动阅读推广服务，图书馆很有必要建设移动数字图书馆，开展移动阅读推广服务，可通过举办手机阅读论坛、博客征文大赛等调动学生的阅读热情。
三、结语
在大学生中进行阅读推广，是高校图书馆的职责所在。高校图书馆应采用多元化的推广策略，使社会经济发展与阅读能够和谐。均衡发展，不断增加大学生的阅读影响力，培养学生的阅读兴趣。
参考文献：
[1]吴高，韦楠华.我国高校图书馆阅读推广所存在的问题与对策研究[J].图书情报工作，2013，03：47-51.
[2]刘海兰.高校图书馆在阅读推广活动中存在的问题及对策研究——以潍坊学院读书节为例[J].潍坊学院学报，2014，05：107-109.
[3]吴春洪.浅谈高校图书馆在阅读推广中遭遇的问题及对策[J].科技创业月刊，2015，04：66-68.
[4]王妍.探究我国高校图书馆阅读推广所存在的问题与对策[J].科技视界，2015，16：199+286.