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采取随机对照研究方法比较课件制作模式对神经生物学教学效果的影响。结果显示，直观教学能很好提高学生学习兴趣和成绩，根据教学内容合理选用课件展示模式对提高医用神经生物学教学质量具有重要意义。
不同课件制作模式在医用神经生物学教学中的应用效果比较
【摘 要】
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采取随机对照研究方法比较课件制作模式对神经生物学教学效果的影响。结果显示，直观教学能很好提高学生学习兴趣和成绩，根据教学内容合理选用课件展示模式对提高医用神经生物学教学质量具有重要意义。
【机 构】
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510260广州医学院附属第二医院神经科学研究所,510260广州医学院附属第二医院神经科学研究所,510260广州医学院附属第二医院神经科学研究所
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2011年10期
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