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【摘要】《7的乘法口诀》是义务教育课程标准人教版教科书《数学》第三册第六单元《表内乘法(二) 》的第一课时内容。通过表扬激发学生的兴趣，培养学生良好的学习习惯，彰显了人文精神，为7的乘法口诀教学创造了良好的开端。
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浅谈7的乘法口诀
【摘 要】
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【摘要】《7的乘法口诀》是义务教育课程标准人教版教科书《数学》第三册第六单元《表内乘法(二) 》的第一课时内容。通过表扬激发学生的兴趣，培养学生良好的学习习惯，彰显了人文精神，为7的乘法口诀教学创造了良好的开端。 【关键词】7 乘法口诀 表扬 一、生活引入，初步体验 1、上课伊始，展示选出的上节课优秀学生作业（指名表扬），数一数：师：这里有几本优秀作业？生：（7）本，师：有几个7？生：（
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2010年32期
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【摘要】跨世纪教育的根本目的是培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质人才。培养高质量、高素质的创新人才，是素质教育的目标。创新教育是素质教育的灵魂，其核心是培养具有创新意识、创新精神和创新能力的综合创新素质的人才，是知识教育基础上更高层次。 【关键词】创新教育 实施创新教育 实施创新教育的主渠道是课堂教学，这已为广大的教育理论和实践工作者认同。改革课堂教学的出路在于，课堂操作要以培养
【摘 要】本文主要归纳了求极限的几种特殊方法。 【关键词】极限 单调有界性 夹逼准则 无穷小 导数定义 泰勒公式 中值定理 一、利用单调有界性准则 单调有界性准则 ：单调有界数列必存在极限 例 1 ：证明数列{Xn}收敛,其中X1=1,=(Xn ),n=1,2,…,并求极限Xn. 证明：∵=(Xn )≥·2·= ∴|Xn|有界 又 ∵=(Xn )≤(1 )=1 ∴{Xn}单调递减，
初中语文教师都说：“初中生怕作文，作文难”。笔者曾在中小学担任语文教学时也有同感共鸣，初中生作文难，提起笔不知写什么，头脑空空，心中无数。这毛病究竟出现在哪儿呢？于是，笔者下定决心，排除万难，把作文难作为一项专题研究，学习了很多有关教育科学理论，翻阅了不少教育杂志，从理论联系教学工作，反复思考，反复试探。至今有一点肤浅认识： 一、作文教学中存在的问题 1、教师在语文教学中，训练学生观察、思维、
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班级管理工作是每个班主任的基本工作。如何进行有效的班级管理,我认为需要做到以下几点。 一、心中装着学生 班主任管理工作的第一步是熟悉自己的管理对象——学生。班主任对学生情况了解得越深入,越细致,那么在平常的管理上就越是得心应手,越是能有的放失。对学生的基本情况了解包括:家庭情况(是否是留守儿童、父母是否离异)、学生情况(品德、性格、学习成绩、兴趣爱好、优缺点、身体状况)等等方面。越是优
人教版《高中物理》（课标版）必修一第三章第三节摩擦力的教学目标之一是：（1）通过实验认识静摩擦力的规律，知道最大静摩擦力。（2）会判断静摩擦力和滑动摩擦力的方向。 本节内容是在初中摩擦力知识基础上的延伸和拓展。本节知识是本章教学的重点，同时也是教学的难点，所以对这节内容的教学必须引起高度的重视，要把它放在一个较高的教学层面上来对待。对由摩擦力问题的复杂性，且在具体问题中又表现出“动中有静，静中有
摘要：Windows操作系统是个非常复杂的软件系统，不时会被发现存在一些漏洞。在互联网发达的今天。这些漏洞会被病毒、木马、恶意脚本、黑客利用，从而严重影响电脑使用和网络的安金畅通，除了安装杀毒软件外，给系统打好补丁显得尤为重要。 关键词：操作系统 病毒 漏洞 补丁 中图分类号：TP316.7 文献标识码：B 文章编号：1002—2422(2009)01—0058—01
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