【摘 要】
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习得性无助感是指少年儿童在成长过程中可能出现的一种心理障碍。如何让学困生走出“习得性无助”的阴影,本文结合实际提出了学校环境中习得性无助感的几条防治对策。
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习得性无助感是指少年儿童在成长过程中可能出现的一种心理障碍。如何让学困生走出“习得性无助”的阴影,本文结合实际提出了学校环境中习得性无助感的几条防治对策。
Acquired helplessness is a mental disorder that children may appear in the process of growing up. How to help students get out of the “learning helpless ” shadow, this paper put forward some practical measures to control the sense of helplessness in the school environment.
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