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高中地理课程教学中,教师都有这样的感触:老师教得很辛苦,学生学得很吃力.教师没有职业幸福感,学生也没有得到很好的发展.那么教师到底应拥有什么样的教学理念,掌握哪些有效教学的策略,就显得格外的重要了.如何才能让我们的课堂教学生动有效,让教师和学生都在教学过程中获益?结合自己的实践,我作了一些初步的思考.