语文作业评价要有学生的主体参与

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一、问题的提出 语文课程标准指出:加强形成性评价,提倡采用成长记录的方式,收集能反映学生语文学习过程和结果的资料;要综合采用多种评价方式,要引导和重视学生的自我评价;要尊重学生的个体差异,促进每个学生的健康发展。 First, the question raised Chinese curriculum standards that: to strengthen the formative evaluation, advocating the use of growth records, to collect data that can reflect the process and result of the Chinese language learning; to comprehensively adopt a variety of evaluation methods, to guide and attach importance to students’ self-evaluation To respect the individual differences of students, to promote the healthy development of each student.
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