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目的了解汉语阅读障碍(reading disorder,RD)儿童的智力缺陷及结构情况,探讨RD儿童认知障碍亚型.方法采用韦氏儿童智力量表(WISC-CR)对72例RD儿童和144名正常儿童的智力进行测试.从同性别正常儿童选择与RD儿童年龄接近的儿童组成对照组,两组比例为2:1.结果①RD儿童的智力分测验、语言智商(VIQ)、操作智商(PIQ)及全量表智商(FIQ)均低于正常儿童(P<0.01);RD儿童VIQ与PIQ相距一个标准差(15)以上者多于对照组(P<0.01).②RD儿童智力的三维因子(言语理