论文部分内容阅读
四川主要辣椒栽培品种对疫病的抗性鉴定及评价
【作 者】
：
【发表日期】
：
2019年07期
其他文献
摘 要：填鸭式的数学教学已不再适应现代教育的发展要求，现代数学教育是主张学生自主学习的，这样必须探究一条新的教育方式来发展，可从学生的作业入手，让学生做适合自主发展的数学“特色”作业。关键词：数学;特色作业;有益;考察探究现代教育是促进学生自主地参与、探究和交流学习的，说明填鸭式的数学教育已不再适应社会的发展，必须有一套新的数学教育学习方式来适应当代的发展。这一套新的教育学习方式，我觉得应该从数学作业入手，这数学作业不是普通的、单纯地做练习题，而是富有适合学生自我发展的“特色”。本文就经过自己一段时间的实
期刊
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑、探究问题。”幼儿本身就是一个需要不断探索、进化地个体，而种植活动真实而自然，里面蕴含着丰富地科学奥秘。因此本文主要通过创设质疑的环境、正确对待质疑、提高质疑能力的策略这几个方面来探究如何在种植活动中去开启幼儿质疑能力这扇大门并逐步更多地去激发幼儿的质疑能力。一、营造氛围，创设质疑的环境质疑是创新思维的萌芽，是积极思考的表现，幼儿有着很强的好奇心和求知欲，因此作为教师我们应该充分满足幼儿的需求，为创设一个让
期刊
摘 要：作文是语文学习的综合表现形式。学生更多的注意力集中在素材累积上，但是在实际应用中会不够灵活和变通。教师在作文教学中对于素材处理的教学往往也是有限的。素材处理是很多学生的学习重点和难点。所以中学语文教师在作文教学中要认真思考如何提高学生面对不同题目时素材的灵活运用的能力，让学生提升学习效率和知识运用水平，让学生掌握更加有效的学习策略。本文以七至九年级部编版教材为蓝本，从课本出发，提出一些教学与学习策略，希望为广大教师朋友有所助益。关键词：中学教育;有效教学策略;作文教学;学习策略2011年版的《义务
期刊