论文部分内容阅读
20世纪50年代中期,国内外形势均发生了重大变化。在国内,对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造取得伟大胜利,社会主义基本制度在中国已初步建立,中国已进入社会主义初级阶段。
中国共产党福建省第一次代表大会(1956年)
【摘 要】
：
20世纪50年代中期,国内外形势均发生了重大变化。在国内,对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造取得伟大胜利,社会主义基本制度在中国已初步建立,中国已进入社会主义初级阶段。
【机 构】
：
福建省委党史方志办研究三处
【出 处】
：
福建党史月刊
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
你听说过戴怀表的兔子吗?你见过会微笑的猫吗?你知道有条毛毛虫绝顶聪明吗……别惊讶,在《爱丽丝梦游仙境》这部奇幻电影里,还有更多惊爆眼球的场景。敢不敢来一次大冒险呢?据说,只有足够自信和勇敢的人才能开启这段疯狂的冒险之旅……
为庆祝中国共产党建党100周年,宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,深入开展“四史”教育,安徽大学图书馆在馨苑校区文典阁为师生提供红色经典书籍阅读及学习交流的“红色阅读空间”。
针对煤矿井下区域内所有测点与区域控制设备之间实现异地控制逻辑难,或控制执行不及时等缺点,提出了基于与地面中心站全网络通信的区域控制设备的系统平台,实现可任意配置异地控制逻辑的设计方案;设计方案是由传输控制协议作为控制逻辑条件和控制执行命令的通信,将由地面中心站异地控制功能块进行配置下发,区域控制设备存储异地控制逻辑序列,通过用户数据报协议广播测点数据控制状态,区域控制设备完成异地控制执行命令下发执行器;同时,设计方案异地控制逻辑判断不在依赖于地面中心站,将独立于煤矿井下区域控制设备进行预设逻辑判断,并发起
Indium tin oxide(ITO)heating film is primarily used as the defogging component of an instrument observation window.Conventionally,a constant current is used to heat the film.Through the feedback of the temperature sensing component,the output current is a
设计了新型基于径向多通路均匀辐射磁化的钢丝绳在线监测实验教学装置;建立了全向辐射均匀励磁阵列结构模型,仿真研究了模型均匀磁化钢丝绳的影响效果,提出了一种全分量信息阵列聚磁检测技术;针对在线监测产生的漂移干扰信号,给出了基于均值卡尔曼滤波的信号预处理方法。实验室测试验证结果表明:新型实验装置能有效辨识长度不大于3 mm的微损伤,能综合提供损伤信号的多维信息参量。
为研究循环荷载作用下煤样断裂演化过程,借助MTS815力学试验机及声发射仪对加卸载过程中煤样力学特性及声发射信号特征展开了深入的研究。结果表明:不同应力水平下,弹性模量表现出3阶段的变化趋势,即急剧增加-缓慢增加-急剧降低;泊松比与不可逆应变呈现出由线性向非线性的演变,即稳定不变-缓慢增加-急剧增加;低、中和高频特征信号占比分别为77.41%、6.18%和16.41%,其中,低频高幅值能量信号是诱导煤样发生宏观断裂的主要特征信号;微观拉伸裂纹和剪切裂纹占比分别为37.9%和62.1%;基于加卸载响应比定义
采用多重分形理论,对不同变质程度煤样的低温液氮吸附实验数据进行研究,探讨煤样孔隙多重分形特征、分形参数与孔隙参数和变质程度之间的关系。结果表明:不同变质程度煤样孔径分布均存在明显的多重分形特征,随着变质程度的增加,煤样的微孔比表面积占比逐渐增大,且比表面积占比最高的孔径段随变质程度的升高而降低;煤样中孔径越小非均质性越明显,较大孔径分布较均一,煤样孔隙的联通性与变质程度无明显相关关系;奇异指数a0与谱宽△a均与变质程度呈正相关关系,而参数Rd与变质程度呈反相关关系,即变质程度越高煤样内部孔径分布越不均匀,
清代中后期大量宣讲故事本自三言二拍,为宣讲圣谕或教化需要,其劝善性大大增强。编撰与宣讲故事不再是出于商业目的,而是成为积善累功的善行,题材大多倾向于写实且侧重于家庭与社会伦理,故事是言说伦理或圣谕的“案证”,所增加的唱词部分多为人物的宣教,宣讲小说对三言二拍故事的删减、敷衍、增添、更改,都服务于道德劝善,“醒心”成为宣讲小说的主要目的。由于总体上遵循了原小说的情节结构,采取了说唱结合的方式,宣讲小说仍具有较强的故事性与娱乐性,这反过来加强了小说的感人效果,从而达到宣讲目的。三言二拍宣讲小说对三言二拍的传播
“文章不厌百回改”，古往今来，文学名家修改文章的例子不胜枚举。唐代诗人贾岛就曾为了诗中的一个字而纠结不已，甚至撞到大文豪韩愈，从而成就一段佳话，也有了“推敲”一词的来源。所以，同学们在写作文时，既要打草稿，也要进行精心的修改。那如何修改才能让自己的习作面目一新呢？ 仔细观察，体会生活的细微 学生作文不生动有一个很重要的原因，就是观察能力的缺乏。比如，写到天冷了、天热了，有的学生观察不到位，描述