【摘 要】
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新课程理念对数学教学赋予了全新的、深刻的内涵,在这种理念的指导下,无论教师的教还是学生的学都将产生新的飞跃。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与
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新课程理念对数学教学赋予了全新的、深刻的内涵,在这种理念的指导下,无论教师的教还是学生的学都将产生新的飞跃。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与亲密的合作伙伴。数学教学中,教师
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