【摘 要】
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随着课改的深入，在教师的共同努力下，现在的音乐课摒弃了以往“填鸭式”、“灌输式”等枯燥死板的传统教学方式，取而代之的是探究式、小组合作式、活动式等灵活多样的自主学习形
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随着课改的深入，在教师的共同努力下，现在的音乐课摒弃了以往“填鸭式”、“灌输式”等枯燥死板的传统教学方式，取而代之的是探究式、小组合作式、活动式等灵活多样的自主学习形式，课堂气氛活跃了，授课形式更丰富了。但在进步的同时，我们也渐渐发现了随之而来在音乐教学中脱离音乐本位的现象越来越严重，音乐本体被忽视，歌唱训练技能减少，
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在市场营销教学中充分体现学生的主体地位最主要的教学方法便是案例教学法。案例教学法是指,依据教学目的及内容的要求,在教师的悉心谋划和引导下,以案例为教学主线,将学生带入特定设计的教学情境中,经过师生之间、生生之间的多向互动、整体对话和积极切磋等,以学生自已剖析题目和解决题目为手段的一种教学方法。运用案例教学可以较好地实现职业教育培育应用性人才的教学方针,充分体现学生的主体地位。 一、案例教学的必
摘 要：传统媒介主导时期电视新闻的传播广泛而具有影响力。其凭借声形兼具、客观权威、可信性高等优势获得受众青睐。然而，融媒时代的到来改变了新闻传播的固有格局。新媒体语境下的新闻信息交流变得更加多样灵活，快捷便利电视新闻的传播力也因此面临挑战。本文试图从电视新闻的关键环节新闻摄影出发，强调对电视新闻摄影专业实践的深层理解与认知，把握其优势及发展趋势，为融媒时代电视新闻传播力的构建提供可参照方向。 关
本文通过分析网络环境对高职院校思政教育的积极影响和思政教育面临的挑战，提出在新形势下应采取打造高素质、专业化的思政教育队伍，努力创建优化的校园网络平台，不断加强网络环
一日遭三劫 前年8月13日,管祥麟从成都出发,进入阿坝藏族羌族自治州,着重对古老的羌族雕式民居和服饰挑花进行了采访,之后跨岷江,翻越5800米的岷山,爬上松潘大草原。
摘 要：教师的心理健康与否直接关系到学生的心理能否得到健康发展。21世纪对教师的心理健康提出了新的要求和挑战，对教师中存在着诸多不良的心理障碍，学校以及社会可以从思想上重视、开展多种活动、提供发展机遇等几个途径来提高中职教师的身心健康。 关键词：教师；心理健康教育；途径 当前，青少年由于心理不健康而引发的各种问题乃至违法现象日益增多和严重，学生的心理健康问题已引起社会及各级领导的关注，而对教师
目的建立一种快速、灵敏的测定人血浆中氯沙坦/氢氯噻嗪（抗高血压药）浓度的高效液相色谱串联质谱法,并评价2种氯沙坦钾氢氯噻嗪片在健康志愿者体内的生物等效性。方法20例健康
摘 要：课堂教学评价是借助教育、教学、心理测量与数理统计方法衡量教学质量和业绩的工具。本文通过对目前的高职课堂教学评价现状的分析，提出促进高职学生发展的课堂教学评价原则和思想，从而对教师队伍整体教学素质提高和推动课堂教学进步起到有益的作用。 关键词：高职院校；课堂教学；评价 课堂教学评价的价值信念和价值目标在促进师生发展方面具有核心的地位和作用。在具体的课堂教学活动中，持有不同的课堂教学观，就
组织传播这一学科引入中国已有20多年，目前多数专家学者对组织传播的研究主要集中在其学术领域的界定、研究模式与意义的探究以及研究范式的创新等方面，鲜有关于组织传播应用领
学生合作学习是适应素质教育需要的一种新的教学方法。合作学习的目的是要通过小组合作的形式，让学生人人参与，人人尝试成功的喜悦，高效地开展合作学习。小组合作学习的方式被广泛引入课堂，笔者就如何培养学生深入探究的能力，使学生合作学习发挥真正的作用谈几点肤浅的认识。 一、正确把握合作时机 合作学习的选择，关键是学生有没有这样的需要，有没有这样的可能。作为教师要抓住合作学习的时机，合作时机应选择在教学
新课改以来，教师在课堂教学的组织和形式上发生了很大的变化。构建初中物理和谐高效课堂，力图在新课程改革中研究和创建以“减少课堂讲授时间、引发学生主动性、提高学习效率”为重点的课堂教学形态，以切实改变课堂教学的现状，提升初中物理教学质量的新思路再次成为课堂教学改革的热点。 一、营造良好的心理环境 心理学家罗杰斯认为：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐的安全的课堂气氛。