【摘 要】
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人类长期以来大量生产、大量消费和大量废弃的经济社会活动对生态环境和气候造成不良影响，也威胁到人类自身的生存，节约并循环利用资源是当前的全球性课题。日本较早开始关注垃圾治理问题，从战后初期“改善公共卫生面貌，保护生态环境”理念到进入21世纪后“循环型社会”概念的提出，日本越来越注重废弃物处理与经济社会发展的协调与统合。以日本的生活餐厨垃圾处理为切入点，梳理和解读其治理理念变迁、具体措施与特征，对我国
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人类长期以来大量生产、大量消费和大量废弃的经济社会活动对生态环境和气候造成不良影响，也威胁到人类自身的生存，节约并循环利用资源是当前的全球性课题。日本较早开始关注垃圾治理问题，从战后初期“改善公共卫生面貌，保护生态环境”理念到进入21世纪后“循环型社会”概念的提出，日本越来越注重废弃物处理与经济社会发展的协调与统合。以日本的生活餐厨垃圾处理为切入点，梳理和解读其治理理念变迁、具体措施与特征，对我国构建可持续发展型社会有启示意义。
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基于S-O-R模型，引入绿色品牌真实性感知作为中介变量、环境责任意识作为调节变量，对促销刺激与消费者绿色品牌价值共创意愿间的作用路径与边界条件进行研究，建立其关系概念模型。实证分析发现：价格促销和品牌展示均对消费者绿色品牌价值共创意愿有显著正向影响；价格促销和品牌展示均对绿色品牌真实性感知有显著正向影响；绿色品牌真实性感知在价格促销与消费者绿色品牌价值共创意愿的关系中发挥部分中介作用；环境责任意识
立德树人是教育的基础。小学教育阶段是学生形成良好道德价值观的重要时期。教师要摒弃传统的教学观念,"教书"与"育人"并重,甚至以"育人"为主,在语文学科教学和生活实践中践行德育,充分发挥榜样的力量,为学生创造良好的德育环境和条件,提升学生的道德修养,形成良好的价值观念。本文简要分析了德育教育在小学语文教学中渗透的重要性,以及小学语文教学中渗透德育的问题,提出了德育教育在小学语文教学中的渗透策略,希望
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