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On May 14, 2020, China put forward the “dual circulation” strategy to shape a new development pattern whereby domestic and foreign markets can boost each other with the domestic market as the main stay, and drive domestic economic development and also h
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初中语文学习任务的增加导致了学生对语文课堂越来越不感兴趣,在课堂上经常出现走神发呆等现象,这是因为课堂讲解内容变得复杂且难懂,也没有那么多实践操作,导致学生对语文课堂的兴趣一降再降。为了挽回学生对语文学习的兴趣,教师可以在课堂上结合一些趣味小知识,调动学生的积极性,还可以借助多媒体等教学方式来增加课堂的趣味性以及多变性,让学生保持对课堂的新鲜感。
◆摘 要:当前小学生写作文时大多都存在没有逻辑,对事物的描述词匮乏,写作时不知如何下笔,没有想法。通过五感法对事物进行仔细观察,可以使学生在生活中增加以后在作文中可能运用到的素材。因此,有必要对五感法和作文的联系进行阐述,为后续将五感法更好运用于作文教学中进行铺垫。  ◆关键词:五感法;观察;作文  法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹曾说过:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这句话,人人都耳熟
自主学习,就是使每一个学生都成为学习的主人,在教师的指导下,学生之间的互助中,能够通过自己或者小组之间的集体思考、探索、实践等活动来获取知识的一种学习方式。这是一种“授人以渔”的全新的方法。 “授人以渔”的自主学习中,更是需要教师经常地启发、点拨、引导、帮助,需要长期地、有计划地进行。所以“授人以渔”自主学习中,教师的主导作用更是和学生密切相关,因此对教师的整体素质提出了更高更严的要求。
新版小学语文教材大幅增加了古典诗文的比重,意在回归语文本质并强化传统文化教育,落实文化自信。古典诗词与现代文相比,对小学生有特殊的难度,也有其特定的习得规律。一般来说,要想使小学生学好古典诗词,熟读是基础,鉴赏是途径,组织各种活动及引导拓展性阅读,则能达到深化效果。
I am Ma Zhongfa, from Law School of Fudan University, speaking on behalf of China Society of Human Rights Studies.Foreign debt of developing countries and LDC becomes a heavy burden for them and produced negative impacts on protection of human rights. In
This is Simayi Zuliyati, a professor at Xinjiang University in China, speaking on behalf of China Society for Human Rights Studies. Cultural rights are basic human rights recognized internationally. Xinjiang has been home to various ethnic groups, where m
Current research shows that hatred toward the ethnic minorities derives from unhealthy traditions and institutions of the society. Social media has significant impact on the spread and magnification of hate speech.
干部教育培训是干部队伍的建设先导性、基础性、战略性的工程,在中华民族伟大复兴的事业中具有不可替代的重要地位和作用。干部网络教育是我国近年来兴起的一种基于互联网的现代干部远程教育模式,它具有教学时空开放、教学资源丰富、学习管理便捷、学员覆盖广泛等显著特点,迅速发展成为我国干部教育培训的重要形式,建设学习型政党、学习型社会的重要途径。以海南省干部网络教育为例,就新时代干部网络教育的重要性、特点与优势,海南省干部网络教育的实践、成效与发展思考等问题进行了探索。
5月31日,中国少年先锋队甘肃省第八次代表大会在兰州隆重召开。为加强少先队员的爱国主义教育,缅怀革命先烈,传承红色基因,甘肃省档案馆与团省委、省少工委共同举办“档案馆开放日”活动,组织200余名少代会代表参观红色档案展览。
在当前新时代中,相关教育部门对课程改革提出了更高的要求。为了保证课堂教学质量,教师要积极的尝试不同的教学方式,多进行教学实践。经过多次课堂教学实践后,发现情境教学方式是一种能激发学生对知识渴望,提高课堂教学效率的高效教学方式之一。以教材为基础,创设相关教学情境,引导学生积极的参与课堂教学,按照教学目标,完成学习任务,从而提高学生的语文综合素养,促进学生全面发展。