【摘 要】
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中国的广播电视事业进入了飞速发展的时代,新时期对广播节目主持人的要求也日渐提高,在浮躁的都市中,如何成为一名心态健康的广播节目主持人,是我们每一位广电人应该思索的问
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中国的广播电视事业进入了飞速发展的时代,新时期对广播节目主持人的要求也日渐提高,在浮躁的都市中,如何成为一名心态健康的广播节目主持人,是我们每一位广电人应该思索的问题。
China’s radio and television industry has entered an era of rapid development. In the new era, the demand for radio hosts is also on the rise. How to become a state-of-the-art radio host in a fickle city is something every one of our broadcasters Questions to think about
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培养学生的数学能力是小学数学教师的根本职责，而数学能力的强弱在很大程度上又表现在学生能否运用所学知识去解决实际问题。因此，在数学教学中，如何使学生“领悟”出数学知识源于生活，又服务于生活，能用数学眼光去观察生活实际，培养解决实际问题的能力，应成为每位数学教师重视的问题。 现行数学教材从概念的形成、方法的归纳、知识的运用等方面已为这方面的教学创造了很好的条件。但如何运用这些条件，创造性地发挥教师的
太平天国运动是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争。虽然太平天国在南京正式建立了与清政府对峙的政权，但是最终仍然以失败而告终。当然是多个方面的原因造成了太平天国运动的失败，笔者试从太平天国吸引文人这一侧面来看太平天国的不足。 太平天国要推翻清政府的反动统治，所以要大量地吸引军事人才以壮大其军事力量，但是要最终推翻清政府的统治，仅仅依靠军事人才是远远不够的，还需要吸
2007年12月7日至16日,俄罗斯著名经济史学家、史学博士瓦列里·列昂达维琪·斯杰潘诺夫研究员应邀前来吉林大学东北亚研究院讲学。斯氏对19世纪下半期至20世纪初赖滕、本格、
摘 要：本文探讨了如何在新一轮课改中如何训练学生的写作能力。 关键词：英语写作；培养；能 随着我校五环节教学模式的进一步深入，英语教学中听、说、读这三种技能的训练日益受到重视。听、说、读技能的提高非常重要，可在日常教学中部分老师忽视了语言学习中的另一种能力的培养，即写作能力的培养。从平时的写作练习中可看到，目前我校学生英语写作能力相当薄弱。究其原因：一是部分教师抱有侥幸心理，以为写作到初三时突
摘 要： 细胞观察实验已经成为学生学习生物学及相关学科的瓶颈，该实验的成败及水准高低直接或间接影响学生的可持续学习和研究，故寻找实验失败成因已成当务之急，找出症结，才能对症下药，才能为进一步研习铺平道路，奠定基础。 关键词： 细胞观察实验 失败成因 改进措施 细胞观察实验是《生物学》的重点和难点实验之一，其中涉及的知识技能和原理对后续的学习和研究具有重要意义。然而根据目前教科书、任课教师或学生
摘 要：作文，本来就是语文教学中的重难点，低年级的语文教学，更增加了语文教师的难度，看图作文，这不仅让学生从基础学起，更能获得较好的效果。新课标倡导分组合作的教学策略，作为低年级写话教学重要内容的看图作文，兼顾了识字、写字、造句、布局谋篇等教学内容，在培养学生观察能力、表达能力、想象能力、写作能力诸方面有着弥足重轻的作用。教学中，笔者采取分组合作教学策略，于分组观察、分组说话、分组写话的课堂结构中
摘要:随着社会的不断发展，民营企业已成为社会主义市场经济的重要组成部分。在这种情况下，怎样加强其党的基层组织建设、增强党的基层组织的凝聚力和社会影响力、巩固和扩大党的执政基础就成了当前民营企业党建工作的重点问题。笔者基于多年关于民营企业党建工作的实践经验，针对当前民营企业党建工作创新及新思路进行了浅析。 关键词:民营企业；党建工作；创新；新思路 在社会主义市场经济条件下，民营企业的党建工作理念
刘文鹏先生是我国著名的埃及学家,中国埃及学的主要奠基人之一,在高校从事世界古代史和埃及学研究达半个世纪之久。他孜孜以求,笔耕不辍,对埃及学领域很多倍受关注的问题提出
摘 要：在科学技术日益发展的今天，创新对于我国经济社会的发展具有重要的促进作用，培养学生的创新能力也成为学校教育的重点内容。培养学生的创新能力不仅可以提高学生的学习水平，还能提高学生的思维能力，在初中语文教学中教师同样应注重培养学生的创新能力，提升学生的语文素养。本文针对语文教学，首先指出了初中生创新能力培养的重要意义，并提出了相应的指导策略，希望能引起教师对创新能力培养的进一步关注，从而更好地指
学习兴趣是学生学习自觉的核心因素，是学习动力的源泉，是一种无形的力量，是学生学习的强化剂和学好数学的保证。有的学生怕学数学，甚至是讨厌数学，症结就在于对数学缺乏兴趣。美国教育家布鲁纳说过：“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力，是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分，它直接影响着学习效果。因此，激发学生的数学兴趣，如何调动学生学习数学的积极性对搞好