作业是课堂教学的延伸，传统的英语作业形式和内容都比较单一，不能有效激发学生的英语学习主动性和积极性。对此，在英语教学中，教师可结合教学内容设计特色英语作业，充分发挥作业的辅助教学作用。在设计特色英语作业时，教师要遵循科学性原则、适度性原则、多样性原则、趣味性原则，根据疫情常态化防控要求，结合学校特色，精选作业内容，精心设计作业形式，并实现作业的课外延伸。文章在分析英语特色作业的含义、英语作业存在的
在新课程改革大背景下,增效减负是每位初中语文教师应关注的课题,构建初中语文高效课堂,有利于促进学生的有效学习和主动发展。课堂不仅是检验老师执教水平的舞台,也是学生学习知识文化、开拓逻辑思维和提升自身能力的主阵地。语文是初中的重要学科之一,是集工具性和人文性为一体的基础性学科。提升学生的语文水平,有助于综合能力的发展,为促进高效课堂的打造,笔者以银川市第九中学为观摩对象,以新课程改革为背景,从初中语
设计了一款基于飞秒激光直写的法布里-珀罗（Fabry-Perot, F-P）干涉型光纤传感器，实现了位移与外部应变双参数的测量，研究了该传感器的实现原理，并进行实验验证。首先用飞秒脉冲激光在标准单模光纤（single mode fiber, SMF）的纤芯的纵向上刻两道长度为48μm的线，两线间的距离为105μm,形成一个F-P谐振腔，将该结构的其中一端切平，与一个全反镜共同形成一个复合的干涉仪，
近年来，随着甲状腺疾病及脂代谢异常发病率上升，甲状腺疾病与脂代谢异常的研究逐渐引发关注。在临床工作中，甲状腺疾病常伴有脂代谢异常。既往研究提示甲状腺激素、促甲状腺素参与了脂代谢过程的调控，然而，脂代谢异常也可参与多种甲状腺疾病的发生发展。甲状腺疾病和脂代谢的相关性及其机制的深入研究可以为制定新的疾病诊治思路提供依据。
压铸模的制作是一个复杂的过程,每个细节的处理都会影响模具寿命及精度等。本篇文章粗略的介绍一下压模具制作中最为核心的部位:模芯/滑块头/排气快的加工流程,使初始学习者可以快速的了解到它们的制作工艺,为以后的工作做铺垫。
针对玉米收获机传动箱滚动轴承运行状态识别问题，提出了一种基于精细复合多尺度散布熵（RCMDE）和概率神经网络（PNN）的故障识别新方法。首先，对拾取的信号进行RCMDE分析，提取故障特征向量；然后，将特征向量输入PNN分类器进行训练和测试；最终识别出轴承故障状态和程度。传动箱轴承试验数据分析结果表明：文中方法能有效识别出轴承的不同故障状态及损伤程度，故障识别率达到99.29%,与多尺度样本熵（MS