【摘 要】
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目的比较短时受精与长时受精的临床应用效果,评估短时受精联合早补救ICSI在辅助生殖技术中的应用价值。方法回顾分析9039个周期常规受精的患者,分为短时受精组和长时受精组,
【机 构】
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江西省妇幼保健院辅助生殖中心,江西省妇幼保健院妇科肿瘤
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目的比较短时受精与长时受精的临床应用效果,评估短时受精联合早补救ICSI在辅助生殖技术中的应用价值。方法回顾分析9039个周期常规受精的患者,分为短时受精组和长时受精组,分别比较两组及两组同时期行R-ICSI和LICSI组的受精情况、卵裂率、临床妊娠率等,并进行统计学分析。结果两组的多精受精率(≥3PN)、受精率、种植率及自然流产率无统计学差异(P>0.05)。短时受精的2PN率(65.22%vs 43.06%,P<0.01)、卵子利用率(48.84%vs 37.53%,P<0.01)、
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摘要:通过介绍物理科学家求学科研等方面的故事,培养学生在学知识、学做人上保持健康心理。 关键词:物理教学 科学家 故事 健康心理 物理课本中出现了许多以科学家名字命名的定律和单位,如牛顿、伽利略、欧姆、法拉弟、安培、赫兹、特斯拉,学生对这些科学家的名字都耳熟能详,但对他们的事迹并不一定清楚。在物理教学中,适当地把物理科学家的故事引入物理课堂,通过科学家的优秀品质和勤奋、严谨的治学精神,对
新颁布的《课程标准》提出了“知识与能力,过程的方法,情感态度与价值观”三个维度的课程目标。阅读教学该如何体现三维目标,这是我们每一个语文教育工作者必须思考的问题,就此笔者谈一谈自己粗浅的体会。 一、激发兴趣,找出整体感知的起点 阅读教学最基本的目标是培养学生的知识能力,即学生读一篇文章首先要紧紧抓住作者用了哪几项主要材料,通过怎样的编排,表达什么认识和思想,简单地讲就是文章所写的是什么人什么事
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法国作家雨果在《悲惨世界》里说过：“世间有一种比海洋更大的景象，那便是天空；还有一种比天空更大的景象，那便是人的内心活动。”人是有思想感情的。在生活中，除了外部动作和表情
21世纪是经济和科技飞速发展的时代,是需要大量创造性人才的时代。作为培养人才的教育者来说应该能够培养出具有创造个性的人才,使他们能充分发展其创造力,这是当代教育工作者应该研究的重要课题。培养学生的创新能力是素质教育赋予我们的使命,课堂教学是培养学生创新意识的主渠道。小学数学作为基础教育的重要学科,我们不仅要让学生掌握数学知识,更要培养学生独立获取知识的能力和勇于创新的主体意识,促进学生的主体性发展