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捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道：“一切知识都是从感官开始的。”（百度百科，2013）这反映了教学过程中学生认知的重要特征：直观可以使抽象的知识具体化、形象化．仃助于学生感性知识的形成。而情境刨设就足靛据教学内容、围绕教学目标，
小学英语教学情境创设的误区及对策
【摘 要】
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捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道：“一切知识都是从感官开始的。”（百度百科，2013）这反映了教学过程中学生认知的重要特征：直观可以使抽象的知识具体化、形象化．仃助于学生
【机 构】
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福建省惠安实验小学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2013年5期
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