【摘 要】
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2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话,指出高校要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程.课程思政建设的目的 就是在专业课程教学中融入思想政治教育,也是落实习总书记讲话精神的重要手段.文章论述了基于工科教育背景的“数字非线性编辑技术”的课程思政建设思路、建设方法、建设过程以及建设成效.探索并实践了一套将知识技能传授与价值引领相结合的主题式案例教学模式.该模式既符合工科专业课讲授与实验并重的教学特点,又符合课程思政建设的全方位育人的要求,切实可行,行之有
【机 构】
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福建师范大学协和学院,福州350117
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2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话,指出高校要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程.课程思政建设的目的 就是在专业课程教学中融入思想政治教育,也是落实习总书记讲话精神的重要手段.文章论述了基于工科教育背景的“数字非线性编辑技术”的课程思政建设思路、建设方法、建设过程以及建设成效.探索并实践了一套将知识技能传授与价值引领相结合的主题式案例教学模式.该模式既符合工科专业课讲授与实验并重的教学特点,又符合课程思政建设的全方位育人的要求,切实可行,行之有效,为其他工科类专业课开展课程思政建设提供了经验和借鉴.
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