【摘 要】
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【正】 学前儿童学习知识依靠的是作用于事物的动作。为此,幼儿数学教学中要向幼儿提供充足的材料,让幼儿在从对材料的随意摆弄到有序的操作中获得有关数学经验。在一所幼儿
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【正】 学前儿童学习知识依靠的是作用于事物的动作。为此,幼儿数学教学中要向幼儿提供充足的材料,让幼儿在从对材料的随意摆弄到有序的操作中获得有关数学经验。在一所幼儿园大班的“新授5的组成”一节课上,执教者郭老师给每位幼儿提供了人手一套学具——5颗纽扣,并首先创设了这样一个问题情境: “将5颗纽扣分成两堆有几种分法?”小朋友都动起了小手开始将纽扣在桌上摆弄起来,郭老师不断巡视幼儿的操作过程,最后幼儿对操作结果进行概括,普遍得出5的分合有4种分法的结论。但分
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齿轮箱座的铸造凌源钢铁公司（辽宁省凌源县１２２５０４）赵明广ＴｈｅＰｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅＰｅｄｅｓｔａｌＣａｓｔｉｎｇｆｏｒａＧｅａｒＳｈｉｆｔＺｈａｏＭｉｎｇｇｕａｎｇ（ＬｉｎｇｙｕａｎＺｒｏｎ＆ｓｔｅｌＣｏｍｐａｎｙ）齿轮箱座是我公司第一...
摘要：在小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。作为语文教师，在教学中不仅要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，培养学生的审美能力。这样，才能更好地在阅读教学中进行美的渗透，从而提高学生的审美意识与审美能力。下面，我就谈谈如何在语文教学中培养学生审美能力的一
摘 要：随着我国教育事业的不断发展与进步，初中化学教学作为我国教育的启蒙性阶段，基于学生对事物的好奇心，那么教师要想提高课堂教学效果，必须遵循学生的学习特点来进行。因此，笔者认为教师应当注重化学实验教学这块，因为它的增添不仅有助于提高学生学习化学的积极性与主动性，还能提高课堂教学效率。 关键词：初中化学;生活化;教学策略 一、 前言 随着我国教育事业的不断改革与深入，越来越多的人开始注意到初
随着我国新课程改革工作的不断推进和对小学生素质教育理念的普及,小学教师在教学实践中不断创新和改进教学方法,以期通过教学提高小学生的综合素养。小学语文教学因其独特的
摘要：随着社会的不断发展和多媒体技术的普及，微课已经渐渐地步入初中的课堂上，它为初中数学教学提供了新的教学手段，它的优势对于农村中学数学后进生掌握数学知识，提高教学质量和效果具有良好的促进作用。 关键词：微课;数学后进生;提高 在信息发达的今天，如果能将微课进行有效的运用在初中数学教学中，从而可以达到知识与科技结合，也更能为学生的理解和教师的讲解提供便利。微课是针对性的对教学内容中的重点，难点
药学监护是我国临床药学新起步的学科。它更新了药学界的传统观念,从以药物为中心转移到以病人为中心上来。在这个领域中,北京军区总医院64岁的主任药师黄祥是一位先行人。她