捧一颗真心 换一缕阳光

来源 :小雪花:小学生成长指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:waxq134
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哈尔滨学院实验小学校是哈尔滨市开发哈西地区时第一所哈西地区新建校,伴随着哈西的发展,不断壮大。李万海作为哈尔滨学院实验小学校的首任校长,肩负着发展学校,提升质量,为社会、家长办满意学校的职责与使命。
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讲解员:苏州评弹学校戏曲表演专业17级1班王钰姿本次红色之旅通过游览爱国主义教育示范基地沙家浜,增强了对革命先辈的敬爱之情和爱国主义情怀。抗日战争时期,常熟是华中敌后战略要地“苏常太”的中心,这里诞生的沙家浜连在抗日战争中发挥着重要作用,还有许多英雄人物值得我们铭记。
倪锦涛同学:你好!我们虽然没有考上理想的高中,但未必没有实现理想的机会。成长之路上,付出的汗水和泪水都会给予我们美好的回报。学习是提升知识水平和职业技能的系统的过程,我们既要学习掌握专业知识,又要学会操作技能,还要参加各种提升自我综合素养的活动。你,接下来的三年打算如何度过?应该以怎样的心态和姿态来面对未来呢?
每每论及教师的专业成长,我们常常会听到教师们对于工作艰辛与烦琐的埋怨,进而表现出对职业了无意味的倦怠。多数教师为“现实在”之无奈所囿,少却了朝向未来的“尚未在”的眺望。究其实质,过度的工具理性主义和功利主义取向的教师发展观,正在遮蔽并禁锢着中小学教师心灵的成长与精神的解放。教师成长需要建构属于自己的希望哲学。   1907年,布洛赫在他的《论“尚未在”范畴》一文中提出,“尚未在”意即“现在还不存在
【关键词】长征精神;吃苦耐劳;坚强意志;主题班会  【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)58-0131-03  【作者简介】穆利娟,江苏省连云港市苍梧小学(江苏连云港,222006)教师,一级教师。  一、教育背景  2021年,恰值中国共产党成立100周年,为让学生深入感悟“没有共产党就没有新中国”,增强广大青少年学生对党的认同感和归属感。针对本班
对江苏省镇江市润州区语文名师工作室创建和发展之路进行探讨,课题研究引领名师工作室创建和发展,展示了课题研究和教师培养取得“双丰收”的成果,探索出了一条引领名师工作室“走向卓越”的成功经验。
疫情被毫无悬念地控制住了!2020年3月1日,学校如期开学。清晨5:30,我习惯性地起床、洗漱、读书。不过,没有习惯性地读王中江先生的《老子》,而是重温起昨晚刚刚看完的苏步青先生的《神奇的符号》。这本“大科学家讲的小故事”为什么取名《神奇的符号》?书读完了,我还不知道答案,我仍在寻找答案……  夫人在微信群“华家议事厅”里提醒:“ 孩子们,今天最高温度才4℃,要多穿些。春捂秋冻啊!”并再次催我早些
区域活动采用宽松、开放的课程形式,儿童在宽松的探索过程中更容易萌发思维的火花和有意义的行为,这为教师的观察分析提供了大量的素材。区域游戏中教师有效的观察指导是助推幼儿游戏、学习能力的“催化剂”。但在实践过程中,教师的观察会碰到很多问题,比如现场忙乱、观察不到位、不会分析信息等等。如何改变?还是归根于“观察”。
【关键词】红歌;红色教育;爱国主义;德育  【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)58-0098-04  【作者简介】蔡金成,江苏省无锡市第一中学(江苏无锡,214000)教师,一级教师。  一、教育背景  2021年1月,教育部印发了《革命传统进中小学课程教材指南》,文件明确指出:“对中小学生进行革命傳统教育,植入红色基因,是贯彻党的教育方针、落实立
有爱和善的教师,才能给予学生幸福的童年,才会有优秀的教育品质。学校要给予教师“爱与善”的温暖,唤醒、强化教师“爱与善”的意识。江苏省泗洪育才实验学校以“人本”为理念,以“质量”为核心,关爱教师成长、关心教师生活、关注教师健康,通过多种途径培养教师的向心力,让教师“拧成一股绳,共圆一个梦”,构建师生幸福成长的“爱之路径”。
2004年夏,我跨进江苏省海门实验学校的大门。面对陌生的校园、教室、学生,以及神圣的三尺讲台,我的内心既忐忑又兴奋,耳边萦绕着汪国真的诗句:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程……我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。”从此,我一头扎进了美术课堂,并一再告诫自己:无论是东、西方绘画,还