后现代网络自制节目的“后式”风格——以网络节目《奇葩说》为例

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cartman8148
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大数据时代下的传播语境为网络自制节目的发展提供了良好的契机,顺应时代的发展爱奇艺推出网络自制节目《奇葩说》,针对它的“后式”风格将从流行文化的快感产生,“混搭”的后现代主义手法,以及“闹戏噱头”等方面分析它的制作风格。
其他文献
惠毓明名泉,字毓明,出生江苏无锡,上海市文史研究馆馆员,民革党员,中国人文书画院名誉院长;2006年被授予“中国书画金奖艺术家”荣誉称号等。她初次给我的印象是个子偏瘦,满头银丝,腰板硬朗,慈祥的微笑始终洋溢着,让人感到和蔼可亲。谁能想到,这位百岁老人曾在年过花甲的时候身患癌症,并战胜了死神。  那是1970年冬季的某一天,惠毓明沐浴时发现胸部有一肿块,手术切片下来确诊为乳腺癌。在那个时候,可谓谈癌
<正> 扬州在历史上从来不乏诗情,自枚乘、鲍照开始,在张若虚、李白和杜牧的时代达到巅峰,苏轼、欧阳修们又将这种传统发扬光大。到了清代康、乾年间,扬州的文气似乎衰落了许
<正> 王念孙(1744—1832),江苏高邮人,清代杰出的经学家,扬州学派的代表人物之一。也许是因为他的《广雅疏证》早已誉满天下,或者是因为他弹劾清代第一贪和珅而名闻遐迩,所以
【摘要】在我国的初中思想品德课中,知识的传递偏重于理论知识的灌输和死记硬背,从而忽视了学生的情感的表达。因此如何培养广大初中学生的情感智商使初中教师关注的一个话题。通过思想道德课的教学实践,在思想品德课教学中,运用情感教学的方法实现教学的最佳效果。  【关键词】情感教学 思想品德教学 运用  【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)19-0195-0
60年代初期,台湾国民党当局阴谋策划“反攻大陆”,向我大陆沿海地区派出小股武装特务,企图在我沿海地区建立“游击走廊”和“游击根据地”。我沿海军民严阵以待,歼灭了前来窜犯的
听、说、读、写是英语学习的四大基本技能。写作是运用书面语言表达情感、输出思想的过程,是培养学生养成用英语的思维习惯和提高英语综合语言运用能力的重要途径。然而初中生的写作现状并不乐观,教师也因缺乏行之有效的教学策略对写作教学感到困惑。提出一种有效、可操作的写作教学方法帮助教师指导学生写作,提高学生写作兴趣和写作能力已是刻不容缓。20世纪60年代英国著名心理学家托尼·布赞提出了一种可视化的思维图解方法
【摘要】幼儿时期正是孩子们各项行为习惯、情感认知养成的关键阶段,幼儿园作为幼儿学习、成长的关键场所,幼儿园教学活动的有效与否直接决定着孩子们的健康成长,同时对于孩子们的日后学习发展也有着深远的影响意义。由于小班幼儿的心智发育不完善,逻辑思维能力、知识接受能力相对较弱、学习意识不强,教学中就需要教师能够善于组织丰富多彩的学习活动,通过游戏活动来调动幼儿的学习积极性、加深幼儿的学习感知,培养他们良好的
【摘 要】本文从独立学院图书馆的角度出发,探讨了当前环境下图书馆数字资源建设与服务模式。结合南开大学滨海学院图书馆数字资源建设的历程分析了数字资源在建设、宣传与利用方面的一些问题。  【关键词】独立学院 图书馆 数字资源 服务  【中图分类号】G258.6【文獻标识码】A【文章编号】2095-3089(2015)17-0228-02  我国高校图书馆的数字资源建设始于上世纪80年代,一开始以各馆自
【摘 要】 新课程标准要求尊重每一个学生学习美术的权利,关注每一个学生在美术学习中的表现和发展,做到因材施教,有针对性地采用教学方法和手段,力争让每一个学生学有所获。美术课堂中为学生创设开放的学习空间,让他们在美术课堂中感受到学习的快乐,体会到完成优秀作品的快乐,从而提高了学生的审美能力。现在的学生不善交流自己的想法,于是绘画成了他们表达情感的一种有效方式,美术课堂也自然而然的成了他们情感交流的重