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发散思维是从同一来源材料中探求不同答案的思维过程，思维方向分散于不同方面，它表现为思维的开阔性与创新性。培养这种思维能力，有利于提高学生学习的求异与创新能力。因此，在教学中，要加强对学生发散思维的培养。
数学教学中发散思维培养的方法
【摘 要】
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发散思维是从同一来源材料中探求不同答案的思维过程，思维方向分散于不同方面，它表现为思维的开阔性与创新性。培养这种思维能力，有利于提高学生学习的求异与创新能力。因此，在教
【机 构】
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内蒙古通辽市开鲁县建华镇北清河学校 内蒙古 开鲁 028400
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年13期
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