【摘 要】
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文中介绍了用电大户的形成及其可行的供电方案和多回并联供电方案在矿井中的应用。
This article describes the formation of large power generation and its feasible po
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文中介绍了用电大户的形成及其可行的供电方案和多回并联供电方案在矿井中的应用。
This article describes the formation of large power generation and its feasible power supply scheme and multiple back-parallel power supply scheme in the mine application.
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目的： 设计一种骨架可生物降解的N-(2-羟丙基)甲基丙烯酰胺-阿霉素共聚物，以提升阿霉素（DOX）的治疗作用并减少其在治疗过程中的一些药物副反应。检验该共聚物的理化性质及生物
小学语文生态课堂,可以最大限度地使学生成为学习的主体,大大提高课堂教学效率,让语文课堂充满生机与活力。本文就小学语文生态课堂的优点和构建小学语文生态课堂的措施展开
摘 要： 在当代教学过程中，教育工作者应坚持以学生为主的原则，着重提高学生的自主学习能力，起到指引学生的作用，因材施教，让学生成为课堂的主人，从而强化教学效果。 关键词： 语文教学 自主学习 能力培养 在当代教学过程中，教育工作者应该跟随时代的潮流，摒弃古板的教学方法。新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，教师在教学过程中应根据每个学生的特点因材施教，尊重学生，并加以引导，充分调动
摘 要： 在阅读课堂上，教师要以研究者的身份，用自己的慧眼挖掘文本的教学价值，精心设计教学流程与内容，搞好阅读、赏析、借鉴、表达等语言实践活动，促进学生语言能力的发展。 关键词： 小学语文 阅读教学 核心问题 读写结合 文本的教学价值是指蕴藏于文本中的能够促进学生语文能力提高的重要因素，包括语文知识、思想内涵、表达技巧、语言风格等。一般情况下，读者阅读文章往往是为了消遣，或者获取相关信息，而语
摘 要： 阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以开阔视野，丰富头脑，开发想象力。现代阅读强调体验尝试法在阅读中的应用，鉴于此，作者结合多年教学经验，就体验尝试、阅读能力提高总结了心得：初读阶段，先引导后尝试；深读阶段，先尝试后引导；复读阶段，边尝试边引导。 关键词： 体验尝试 小学语文 阅读能力培养 我国著名教育家叶圣陶先生曾指出：“学生不甚了解的文章书本，要使他们运用自己的心力
摘 要： 写作能力是建立在阅读基础之上的，读的文章多，吸收的语言材料多，积累的事例多，见识的写法多，写起文章来自然会得心应手。阅读教学必须引导学生关注文本叙述方法和表达形式。 关键词： 阅读教学 整体感知 欣赏感悟 表达形式 阅读教学离不开一个“读”字，读乃是阅读教学不可或缺的手段。“书读百遍，其义自见”，强调的就是读的重要性。如何优化教学手段，增强阅读实效性？笔者现以《船长》一文教学为例，谈
摘 要： 更新陈旧的教育教学理念，改变传统落后教学模式是时代的要求。教师要顺应时代的潮流，认真地研究更先进、更高效的课堂教学模式。从教学流程、实验过程和课堂教学效果几方面对创新小学语文课堂教学模式的过程与做法进行阐述。 关键词： 小学语文；课程改革；理念；创新；模式；效率 随着新课程改革的逐步深入，新课改的理念正广泛地被教师所理解并接受。为了更好地适应新课程改革的需要，各级各类学校纷纷进行相应
摘 要： 高中语文写作教学讲究写作风格新颖独创，其引用的事例讲求耳目一新。经研究表明，自主学习策略在高中语文写作教学中起到了不可小觑的作用。因此，积极探索自主学习策略在高中语文写作教学中灵活运用的方法显得尤为重要。自主学习策略实质上是指在教学活动中既能自主学习相关知识又能促进自身创造风格的个性化发展。这就要求教师对学生的自主学习给予适当的引导，并鼓励学生积极释放自主学习意识，并通过把学生自主学习和
摘 要： 微积分是大学数学的重要组成部分，很多同学觉得枯燥无味、提不起兴趣。作者结合教学实践，探索提高学生学习微积分积极性的方法。 关键词： 微积分 积极性 大学新生 微积分是大学新生的第一门数学课，是理工科类、经济管理类专业的必修课，也是一门理论抽象的数学基础课。对于刚刚踏入大学校门的大一新生而言，面对全新的学习内容，由于内容多、进度快、不同的讲课方式，特别是思维方式、学习习惯、思考问题的方
摘 要： 作文教学是教会学生“正确理解和运用祖国的语言文字”最重要的手段，传统作文教学让学生习作有过多的束缚，作文教学可以给予学生更大的发挥空间，在实际操作中在作文前要进行简单的指导，作后要进行翔实的批改并给予学生积极的激励，唯有如此才能有效提升习作水平。 关键词： 小学作文教学 习作讲评 “后作文”教学 小学作文教学是小学语文教学中最重要的组成部分，是教会学生“正确理解和运用祖国的语言文字”