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【摘要】越来越多的学生在高中数学的学习中，都面临着一个普遍的疑惑：学习函数、几何，将来到底有什么用？要想实效高效课堂，首要解决的就是帮助学生回答这一个问题，老师应该认识到，数学的学习绝对不是仅仅停留在表面公示等的记忆上，而应该深入到问题解决的方法、思维等方方面面，以“一叶知秋”的敏锐的洞察力和“举一反三”的运用能力将书本上的理论知识与生活实际结合起来，从而提高解决实际问题的能力。
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