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<正>新标下的小学高年级语文阅读教学,只有运用一定的教学策略,才能取最佳的教学效果。因此,分析学习语文课程标准就成为开展中小学阅读教学的理论基础。结合多年的教学经验,笔者认为加强课内指导与课外辅导,使阅读教学真正让学生
新课标下的小学高年级语文阅读教学探索
【摘 要】
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<正>新标下的小学高年级语文阅读教学,只有运用一定的教学策略,才能取最佳的教学效果。因此,分析学习语文课程标准就成为开展中小学阅读教学的理论基础。结合多年的教学经验,
【机 构】
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通渭县榜罗镇教育学区
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年25期
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