能力培养与教材编写初探

来源 :中国职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa6512048
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
关于加强职业高中(中专)和成人中专学校职业道德教育的意见(摘要)潍坊市教育委员会为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和国家教委《关于颁发(中等
解放思想大胆改革促进中专教育更好地为经济建设服务湖南省副省长郑培民我省现有普通中专学校(不包括中师)112所,1993年招生4.17万人,在校生12.5万人,两项都比1980年增长3倍;校均在校生1117人,多的超过3000人;中专
德国职业师范教育特点分析王怡德国职教师资队伍由职业学校的教师和企业的培训教师两大部分构成,这两类教师总称“培训人员”。职业师范教育主要是针对职业学校教师的培养而言
目前我国高等教育发展的形势已发生了从规模式扩张转向以内涵建设为主的巨大变化。面对新形势,财务管理作为高校管理的重要组成部分,将如何围绕这一中心任务为高校内涵建设的发
循环流化床锅炉属于燃煤注汽锅炉,为了保证安全运行,达到最佳的运行状态,有必要研究其生产工艺特点,采取最优化的运行方案,达到煤化工生产的技术要求。循环硫化床锅炉具有较
迈克尔·翁达杰在其小说《世代相传》中所运用的狂欢化思维,蕴含了颠覆性的开放的狂欢精神,使小说文本本身成为异于常规世界的“第二世界”,即狂欢广场,小说中的事件、人物都
淄博市淄川区人民法院建于1950年12月,现有法官及其他工作人员155人,其中法官94人。多年来,淄川区人民法院立足职能发挥,强化服务理念,狠抓公正司法、规范司法、能动司法、文
【要点】告知是行政处罚实施机关在作出行政处罚行为之前应当履行的程序性义务,行政处罚决定作出前,应告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由和依据以及行政处罚的种类和幅度