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【正】在"教学回归生活世界"的背景下,传统的预成性教学已不能满足教育发展的需要,教学形态开始转向以注重问题探究、知识生成、互动交往,注重学生生命成长和主动建构为特征的生成性教学。生成性教学作为课程改革倡导的新理念之一,是指教师
论生成性教学的生活价值追求
【摘 要】
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【正】在"教学回归生活世界"的背景下,传统的预成性教学已不能满足教育发展的需要,教学形态开始转向以注重问题探究、知识生成、互动交往,注重学生生命成长和主动建构为特征
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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教学月刊：中学版（教学管理）
【发表日期】
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2010年11期
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