高师非师范生专业认同感调查——以山西师范大学为例

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目前伴随着高师院校的综合化进程,非师范专业也得到发展.但是非师范生对于本专业的认同感却普遍较低,这其中既有非师范生的主观原因,也有学校对非师范专业重视不够以及社会对于非师范专业不认可的客观原因.提高非师范生的专业认同感对于非师范生和高师院校都意义重大,而且刻不容缓.
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