小学低年级语文自主阅读教学策略探讨

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小学低年级是培养小学生自主阅读的最佳阶段,在这一时期小学生对一切新奇的事物都具备最大的兴趣,培养小学生的自主阅读兴趣和能力,能够更好的激发小学生对语文的学习兴趣.在小学低年级语文自主教学中,语文教师应通过多种教学方式培养小学生自主阅读的积极性和能力,使自主阅读成为小学生日常学习的一种奇怪,为其学好语文奠定坚实的基础.本文主要针对小学低年级这一特殊的阶段,对在语文教学中展开自主阅读教学展开分析.
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