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在当前的时代背景下,传统的大学生创业教育工作在开展时,已经无法满足学生的发展需求,需要对传统的教育理念进行更新和优化, 引进更加先进的教学手段。辅导员需要对大学生进行科学地引领,还要激发学生的主动性,使其能够参与到自主创业的活动中。辅导员必须学习一 些新型的教育方式,对创业教育活动进行创新和优化,使得大学生能够适应社会的发展需求。本文就“互联网+”时代下,辅导员如何开展大学生创 新创业教育进行相关的分析和研究。