【摘 要】
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所谓“体育意识”,从心理学角度看是指客观存在的体育现象在人们头脑中的反映,是人对体育感觉、思维和判断的总和.就小学生而言,则是指他们在参与体育活动的过程中,按照个人
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所谓“体育意识”,从心理学角度看是指客观存在的体育现象在人们头脑中的反映,是人对体育感觉、思维和判断的总和.就小学生而言,则是指他们在参与体育活动的过程中,按照个人对体育的认识,采取个人认为正确有效的方式以决定行为的心理活动,是个体参与体育活动成为一种自觉的习惯行为.rn一、当前我县小学生体育意识现状rn(一)体育认识方面:体育意识淡薄,认识偏激rn体育认识是指学生对体育的知识性和理性的追求.我县小学生对体育的认识总体上比较肤浅,体育知识掌握有限,对体育锻炼价值和意义了解不深.据多年来我对小学体育课的调查发现,占1/2的体育课堂是自由活动,占1/3的体育课堂被自习课和其他课程所替代.体育全民健身计划已在全国范围内广泛宣传,但我县仍有大部分学生不了解,更谈不上对体育重要性的理解.
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