比较思维方式对大学生职业性别刻板印象的影响:外倾性的调节作用

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采用比较思维诱发任务、内隐联想测验、外显职业性别刻板印象问卷及大五人格问卷对120名大学生施测,以探讨比较思维与大学生职业性别刻板印象的关系及外倾性的调节作用。结果发现:(1)大学生存在内隐、外显职业性别刻板印象,性别差异不显著。(2)差异性比较思维对职业性别刻板印象影响不显著。(3)外倾性和差异性比较思维的交互作用能预测外显职业性别刻板印象。对于高外倾性个体而言,差异性比较思维能够正性预测外显职业性别刻板印象。结论:外倾性能调节差异性比较思维对外显职业性别刻板印象的影响。
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