【摘 要】
：
目的回顾性调查儿童精神分裂症预后影响因素并进行前瞻性综合干预研究,探讨改善儿童精神分裂症患者预后的方法。方法首先回顾性调查安徽省精神卫生中心儿童青少年心理科符合
论文部分内容阅读
目的回顾性调查儿童精神分裂症预后影响因素并进行前瞻性综合干预研究,探讨改善儿童精神分裂症患者预后的方法。方法首先回顾性调查安徽省精神卫生中心儿童青少年心理科符合中国精神疾病分类方案与诊断标准第3版关于儿童精神分裂症诊断标准的166例患者(调查组)。另选126例出院的儿童精神分裂症患者(干预组)进行前瞻性综合干预研究。两年后进行预后评估,采用临床总体印象量表(CGI)、个人和社会功能量表(PSP)作为预后结局标准。综合干预方案:①知情同意;②每月定期随访;③通过电话、网络等平台建立沟通渠道,出现问题及时联系及时解决;④服药依从性干预包括科普知识普及和健康宣教;⑤家庭干预;⑥心理干预。结果①调查组PSP评分11~93(65.6±23.9)分。以PSP得分为因变量经多元逐步回归分析,有明确影响的是出院疗效、居住地、自知力和是否独生子女。②干预组有89例完成两年随访。两年后完成横断面评估121例,其中CGI评分情况如下:1分51例,2分20例,3分8例,4分以上共42例。PSP评分5~99(76.7±28.4)分。③经χ2检验和独立样本t检验,调查组与干预组在性别、年龄、住院天数、出院疗效上差异无统计学意义。④干预组两年后PSP评分为(76.7±28.4)分,明显高于干预前和调查组(P<0.05)。结论经综合干预,儿童精神分裂症预后显著改善;总体预后高于前期调查组。
其他文献
学生参与是课堂教学的重要一环，也是影响学生学习效果的关键因素。目前，在高三地理课堂上传统教学中忽视学生主体地位的现象依然存在，教师认为高三学习时间紧，任务重，只有教师充分
通过对低比转速旋涡泵叶片形状及流道截面面积进行了理论研究,比较了关死点扬程和最高效率点的扬程与叶片角度的关系,阐述了几何参数对旋涡泵性能的变化规律。
启发式教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学生学习的客观规律，以启发学生思维为核心，充分调动学生学习的积极性和创造性的一种教学方法。启发式教学的实质在于正确的处理
随着人民生活水平的提高和膳食结构的改善,食用菌产品已经成为国内外消费者主要食品之一。作为食用菌的一种,黑木耳因能养血驻颜,令人肌肤红润,容光焕发,并可防治缺铁性贫血
目的:通过调查肿瘤科住院病人疼痛护理的满意度,了解肿瘤科护士疼痛知识水平和护理态度,探讨其影响因素并提出护理对策。方法:选取24h有疼痛经历、住院时间>24h、年龄>18岁的
目的:探讨持续质量改进(CQI)在减少血液透析导管血栓形成的应用。方法:对血液透析导管中造成血栓的原因进行分类统计、分析和讨论,制定相应的改进措施并组织实施,评价CQI的效
经济全球化和金融自由化的不断扩大,使得世界经济联系的越来越紧密,金融风险的危害性、易发性和联动性慢慢凸显出来。2008年的金融危机给世界经济造成了严重负面影响,对我国
本文通过研究西方国家的城市更新在实践与理论上的发展历程，从中探寻有益的启示。
目的护士核心能力(core competency)是护理教育应着重培养的、护理专业人员必须具备的最主要的能力。它是帮助护理专业发展的工具,可指导护士如何在临床持续有效地发挥其专业