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“数形结合”的思想与方法兼有“数”的严谨与“形”的直观,能把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,可以将抽象的问题具体化、模糊的问题明朗化、复杂的问题简单化,从而取得化难为易的教学效果.
数形结合趣味计算r——以《看数射线做加、减法》一课教学为例
【摘 要】
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“数形结合”的思想与方法兼有“数”的严谨与“形”的直观,能把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,可以将抽象的问题具体化、模糊的问题明朗化、
【机 构】
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上海对外经贸大学附属松江实验学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年23期
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