【摘 要】
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目的:评价医护人员强化突发状态下传染病控制教学的应用效果.方法:抽查本院2020年1月在职的67名医护人员,给予强化突发状态下传染病控制教学,对比其干预前后理论知识与实践能力.结果:干预前后医护人员突发状态传染病控制理论知识与实践能力评分相比具有差异性(P＜0.05).结论:在新冠疫情常态化防控的背景下对医护人员强化突发状态下传染病控制教学,能提升其突发事件应对能力.
【机 构】
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宁波市第九医院医疗健康集团庄桥院区,浙江宁波315000
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目的:评价医护人员强化突发状态下传染病控制教学的应用效果.方法:抽查本院2020年1月在职的67名医护人员,给予强化突发状态下传染病控制教学,对比其干预前后理论知识与实践能力.结果:干预前后医护人员突发状态传染病控制理论知识与实践能力评分相比具有差异性(P＜0.05).结论:在新冠疫情常态化防控的背景下对医护人员强化突发状态下传染病控制教学,能提升其突发事件应对能力.
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