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医学免疫学理论深奥，机理复杂，专业知识横向面广纵向面深。为了加强护理本科生对医学免疫学的学习，在讲授完免疫学的基础免疫后，采用课堂讨论式教学，并对此进行课后调查。结果表明：讨论式教学法有助于解决教与学分离的问题；有利于学生理解并掌握免疫学的基本理论，并且启发学生将免疫学的基本理论知识应用于实践，培养和锻炼分析和解决问题的能力。同时，教师的能力也得到了完善和提高。