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模式,即按照某种事物的标准形式使人可以照着做的标准样式.教学模式是执教者在多年的教学实践中探索和思考的智慧结晶,具有符合思维规律的合理内含,形成了独具个性的教学风格.其运用对提高语文课堂教学效率无疑能够起到积极的作用,比如魏书生先生的:“定向、自学、讨论、答疑、自测、自结”.余映朝老师的:“阅读、质疑、讨论、学习、巩固”.