【摘 要】
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同中求异就是通过分析、解剖、探寻同类阅读材料的相异之处，从而找出阅读材料的个性特征的方法。它培养的是求异思维，目的在于通过比较，寻求差异，认识文章或人物的个性，以便掌握“变法”。 我们通过求异比较可以探求事物各自不同的特点，从而更准确地认识和把握事物的个性。求异之妙，在于使学生更准确、更具体地体会阅读材料的个性魅力，进而汲众家之长，补己之短。 【范文练兵】 一棵小桃树（节选） 贾平凹 如
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同中求异就是通过分析、解剖、探寻同类阅读材料的相异之处，从而找出阅读材料的个性特征的方法。它培养的是求异思维，目的在于通过比较，寻求差异，认识文章或人物的个性，以便掌握“变法”。
我们通过求异比较可以探求事物各自不同的特点，从而更准确地认识和把握事物的个性。求异之妙，在于使学生更准确、更具体地体会阅读材料的个性魅力，进而汲众家之长，补己之短。
【范文练兵】
一棵小桃树（节选）
贾平凹
如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像患了重病的少女，苍白白的脸儿，偏又苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
梦里花落
一片白茫茫之中点缀着星星粉色，晚风轻摇，花瓣儿欢快地与枝丫告别，成群结队搭载风的航船远行。风累了，就放花瓣们在路边歇息，石头缝里、泥土上、田埂边，都散落着雪白的身影。还要继续赶路呢，风掸掸周身的尘土，揽起花瓣们继续飞行，只有那些被泉水邀请去了的花瓣决定停留。同伴们，快去找到属于你们的梦里天堂吧。
【阅读提示】
对比这两节都是以桃花寄托情感的段落，它们有什么不同点呢？首先在写作手法上，前者重实，后者重虚。两位作者笔下的桃花完全一样吗？作者的感情也有明显差别，你发现了吗？
其他文献
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上语文课时，老师讲了个故事，说的是美国总统杜鲁门的母亲与客人聊天，他母亲认为当总统的儿子和挖土豆的儿子都让她感到自豪。 我想到了我的妈妈，同大多数中国传统母亲一样，她希望我成龙成凤。可我不是最好的，在学校总是平平凡凡，那么不起眼，所以自豪一类词语总是离我妈妈很远。妈妈说得最多的是“你看人家，这次考试又是第一”、“哟，你们班里的×××真厉害，数学比赛又拿了奖”、“你怎么总拿不了第——”…… 我很
金炫辰/译 在浴缸里泡澡好舒服呀，但是身上怎么会粘着许多小气泡呢？这些气泡到底从哪儿来的呢？有两种原因：第一，身体的毛孔和体毛之间残留着空气，一进到水中就形成了小气泡。 第二，溶在水里的空气可能附着在我们的身体上，于是形成气泡。总之，泡澡时身体上粘着小气泡，都是空气的缘故。
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比较是使思维深化的重要手段，比较贯穿于阅读思维的全过程。在对材料作比较时，思维要在条理性的基础上对重点内容有所侧重。另外，在阅读的过程中，应根据个人实际情况，灵活运用多种阅读方法，尤其要注意仔细研读材料。 研读有利于分析材料的异同，发现材料之间的细微差别。阅读中，要随手做好必要的笔记，以便对照检查、分析鉴别。比较阅读中的笔记形式，可以用表格的形式，也可以用文章的形式，要灵活运用。 【范文练兵】