培智低年级段儿童教育康复训练的个案研究

来源 :中国多媒体与网络教学学报(下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baihe8302
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本研究选取的实验对象是学校低年级段的一名多重障碍儿童,在该儿童身上存在较为明显的言语、语言、认知等方面的问题,通过精准评估和持之有效的训练后,该儿童在各方面的综合能力得到了显著提高。
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