基础学科拔尖学生培养模式对大学生创造性的影响

来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ely_5

【摘要】

：

培养基础学科拔尖人才既是我国新时代高等教育强国建设的重大战略任务,也是培养拔尖创新人才的重要举措。为有效地落实"六卓越一拔尖"计划2.0,该研究基于对拔尖计划培养模式

【作者】

：

王磊蒋莹明桦田园黄四林

【机构】

：

北京师范大学

【出处】

：

黑龙江高教研究

【发表日期】

：

2020年1期

【关键词】

：

拔尖学生创造性拔尖计划小班教学 top-notch studentscreativitytop-notch innovative personnel pr

【基金项目】

：

中华人民共和国教育部高教司“本科教育教学模式对创造性人才培养的影响研究——以‘基础学科拔尖学生培养试验计划’为例”(编号:201633)

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培养基础学科拔尖人才既是我国新时代高等教育强国建设的重大战略任务,也是培养拔尖创新人才的重要举措。为有效地落实"六卓越一拔尖"计划2.0,该研究基于对拔尖计划培养模式的拔尖学生和普通学生的调查,探讨了拔尖学生培养模式对其创造性的影响以及心理因素的作用。结果发现:(1)拔尖学生在小班教学、科研项目、导师指导和出国交流等方面的参与程度和创造性水平均显著高于普通学生;(2)小班教学对拔尖学生的创造性思维有显著的预测作用,科研项目和导师指导对其创造性人格有显著的预测作用;(3)心理因素在培养模

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