论文部分内容阅读
历史课程是高中教学体系中的重要课程,五千年的文明传承,沉积了很多情感与文化,在高中历史教学中融入学科素养教育,对提升高中学生的综合素质具有关键性作用,历史学习的目的是让学生养成不忘初心,以史为鉴以及探究历史的人文情怀,并树立正确的历史价值观。本文分析了高中历史教学中培养学生学科素养的重要性,并提出了学科素养教育的实践对策,以便强化高中历史教育的效率。